增强学习本领须注重提升五种能力——学习党的十九大报告有感

党的十九大报告提出要"全面增强执政本领",在八大本领中,排在首位的就是"学习本领"。这是以习近平同志为核心的党中央把握时代大势、为提高党的执政能力和领导能力而作出的重要举措。在当今中国特色社会主义新时代,我们党要实现新气象新作为,必须增强学习本领,注重提升学习马克思主义科学理论的能力;提升学习事业发展所需的各种新知识的能力;提升学习党史、国史和社会发展史的能力;提升在学习中实践、在实践中学习的能力;提升拜人民为师、向群众学习的能力。     

提高领导干部的网络学习能力

网络时代的到来,是当前领导干部在职学习的一个大背景。网络学习,给领导干部的在职学习带来了许多便利,也带来了一些不适应。领导干部如何适应形势,转变学习方式,提高网络学习能力,增强学习的实效性,是新时期领导干部在职教育必须研究的一个重要课题。     

网络环境下加强大学生思想道德教育对策略探

网络文化一方面使大学生的学习、生活丰富多彩;另一方面也使一些大学生产生了道德感弱化现象,造成人生价值观的迷茫。面对网络时代的挑战,传统的思想道德教育模式已不适应网络信息社会的要求,高等学校必须积极主动地寻求消除网络文化的负面影响、拓展与网络时代相适应的思想道德教育的新途径和新方法。     

论英语教学中德育的渗透

<正>著名的教育学家苏霍姆林斯基曾经说过:"智育的目标不仅在于发展和充实智能,而且也在于形成高尚的道德和优美的品质。"小学英语教学除了激发学生学习英语的兴趣和动力,使学生获得一些英语的感性知识,初步培养学生运用英语进行交际的能力,还必须注重对学生进行德育渗透。     

论网络时代的党建新思路

网络时代给党的建设提供了机遇也带来了挑战。加强新形势下党的建设，必须探索网络时代网民网上互动和网下互动相结合、网络党建和现实党建相结合、网络党内互动和网络党外互动相结合、各级党组织网络建设能力与党员网络素质提高相互促进的规律。把握网络时代党建新思路，要提高党员特别是领导干部运用网络的能力，充分发挥网络在党建中的作用，丰富党建网站的内容和形式，根据形势发展探索新的网络党建新方式，从而提高网络时代党建的科学化水平。     

学习掌握经济工作理论是新形势下做合格领导者的必备条件

一、领导干部必须学习掌握经济工作知识和业务能力,这是马克思主义的一条重要原则关于党的干部必须学习掌握一定的经济工作知识和业务能力问题,无产阶级革命导师和我们党老一辈无产阶级革命家都有不少精辟的论述。早在一百多年以前,为了将国际共产主义运动引向胜利,马克思、恩格斯就十分重视干部的整体素质问题。恩格斯明确指出:“在我们党内,每个人都应该从当兵做起;要在党内担任负责的职务,仅仅有写作才能     

党政干部信息素质提升途径研究

信息时代已经成为当代社会发展的主导性趋势,信息超载也成为一种普遍现实,党政干部的学习、工作、管理、决策、执政的过程已经离不开对电子信息与知识的数字阅读及其组织管理。这方面的素养高低,随着信息社会的日渐深入,越来越对党政干部的学习能力、工作能力、决策能力、执政能力产生深刻的影响。     

推进学习型党组织建设必须做到“五突出”

<正>建设学习型党组织是马克思主义学习型政党建设的基础工程,是保持党的先进性的根本要求,对于提高党员的思想觉悟和认识水平,增强党员为人民服务的能力和本领,增强党组织的凝聚力和战斗力有着十分重要的意义。建设学习型党组织必须按照中央和省委统一要求,结合实际,突出抓好以下五点。1.围绕提升履职尽责能力突出学习重点。现代社会,需要党员干部学习和掌握的知识很多。开展学习创建工作,必须首先明确"学什么",按照中     

新形势下学校建设中网络的利与弊

随着计算机网络的普及，信息技术的迅猛发展，网络时代离我们越来越近了，伴随网络应用产生网络文化不仪给人们带来了一种全新的生活和学习方式，同时也在深刻地影响并潜移默化地改变着人们的认知、情感、思想与心理。     

试论网络时代大学生思想政治教育之改进

网络时代的到来既开阔了大学生的视野、促进了他们的学习、丰富了他们的知识来源,也对他们的价值取向、道德观念和行为方式造成了负面影响,从而在给大学生思想政治教育带来机遇的同时,也带来了严峻的挑战。高校必须以改革创新的精神,积极利用校园网络文化这个新载体,加强对高校网络思想政治教育队伍的培养,营造网络与现实相结合、互动型复合化的大学生思想政治教育新格局。     

毛泽东的学习观对建设学习型政党的启示

毛泽东认为,学习是"领导工作、改善工作与建设大党"的迫切需要,是提高党的战斗力量和巩固党执政地位的客观要求。他要求全党尤其是党员领导干部要学习马克思主义理论,学习业务知识、科学文化知识和其它知识与本领,在学习中坚持理论联系实际的学风,善于从实践中学习、向人民群众学习,善于"挤"和"钻",并注重建立学习制度。毛泽东的学习观对我们建设学习型政党具有重要的启示:善于学习是提升党执政能力和水平的重要途径;加强思想理论教育是建设学习型政党的中心环节;端正学风是建设学习型政党的重要前提;党员领导干部率先学习是建设学习型政党的关键;建立健全学习制度是建设学习型政党的根本保证。     

对做好网络条件下高校学生思想政治工作的思考

运用现代信息技术手段了解社会、接触社会、获取知识、掌握信息已经成为当代大学生的基本需要,网络以全新的方式改变着大学生的学习、生活和行为模式。我们必须了解大学生使用计算机网络的现状和计算机网络对高校思想政治教育工作的影响,积极采取相应对策,做好网络时代高校学生的思想政治教育工作。     

做好网络条件下高校学生思想政治工作

运用现代信息技术手段了解社会、获取知识和信息已经成为当代大学生的基本需要,网络以全新的方式改变着大学生的学习、生活和行为模式。我们必须了解大学生使用计算机网络的现状和计算机网络对高校思想政治教育工作的影响,从而积极地采取相应对策,做好网络时代高校学生的思想政治教育工作。     

说群众听得懂的话

<正>领导干部说话是个"功夫活",也是个"技术活"。说得好,三言两语就能切中要害、打动人心、引起共鸣;说得不好,往往越是滔滔不绝,越让人闻而生厌、招致反感。"说话"的能力,是一个人知识积累、思想水平、工作历练、人生感悟的综合反映;说什么样话、怎样说话、话说得怎么样,体现着一个领导干部的个人素养、公众形象和领导水平。领导干部担负着宣传群众、发动群众、组织群众的重要职责,必须善于说话,说群众听得懂的话。要善于向群众学习说话。毛泽东在延安整风期间曾     

提升党员干部学习力 建设学习型的党组织

<正>学习力是一个学习型组织的核心、灵魂。党员干部必须努力提升学习力,这是党员干部提高执政能力的决定性因素、是做好各项工作的重要基础、是增长才干、提高素质的重要途径。一、学习力的基本涵义"学习力"一词最早出自于1965年美国人佛睿斯特写的一篇文章。在上世纪90     

学习点亮人生——我的人生感悟

一个人的能力和水平绝不会因为职务的提升和岗位变动而"自动提高"。我的长处在于学习实践,在于把学习培养成为一种爱好。我理解的"学习",既包括阅读有字的书,也包括读好"无字天书"。我的许多知识和本领都是从人民群众那里学来的,是从丰富多彩的社会生活中撷取的。     

提高八个素质做好乡镇工作

加强执政能力建设是党执政后的一项根本建设。作为乡镇领导,提高执政能力,应强化八个方面的素质。乡镇工作的丰富性要求乡镇领导必须具有全面的理论知识。一个乡镇其实就是一个小社会,大到经济建设、社会发展, 小到老百姓的吃、喝、拉、撒、睡,内容繁杂。这些工作有主有次,有虚有实,相互关联。要摆布好这些工作必须首先熟悉这些工作,全面扎实地掌握有关理论知识。面对新形势新任务,尤其要突出学好五种理论:政治理论,主要是学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想;专业知识,主要是学习经济、社会、党建、精神文明建设等方面的知识;政策方针,主要是学习党在农村的各项方针、政策;形势任务,主要是学习市场经济知识、农业产业化知识等;法律法规,主要是学习与农村密切相关的法律法规。     

加强网络环境下的党校图书馆现代化建设

当前,以数字化技术为先导,以国际互联网为主要内容的信息技术革命,正深刻地改变着整个世界的面貌,同时也给图书馆事业带来了强烈的冲击和严峻的挑战。作为知识、信息收藏库和集散地之一的党校图书馆,如何适应网络时代的发展,形成有党校特色的现代化图书馆,是当前亟待解决的重大课题。一、网络环境下必须加强党校图书馆现代化建设党校是培训党的各级领导干部的基地,在新世纪承担着培养用马克思主义理论武装头脑、党性强、具有世界眼光和战略思维能力、有较高科技文化知识的领导现代化建设人才的战略任务。中共中央《关于面向21世纪加强和改进…     

教师：由“权威”走向“影响力”

新课程强调师生的民主平等,教师的权威受到威胁。而且,现在独生子女越来越多,独生子女在家庭中的地位空前提高;加上民主法制化建设的推进,学生民主意识越来越强;网络时代资讯发达,学生获取知识的渠道便捷而畅通,他们不再对教师顶礼膜拜,这些都使得教师的权威逐渐丧失。许多老师因此而无奈地感叹：现在的学生真是“九斤老太”，一届不如一届了。     

努力为科学发展培养"三宽"型干部

开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟是中共中央政治局委员、书记处书记,中央组织部部长,中国浦东、井冈山、延安干部学院院长李源潮同志对新时期领导干部提出的新要求,是对干部教育培训工作提出的新任务.做好培养"三宽"型干部工作,必须认真学习贯彻全国干部教育培训工作会议精神,把会议精神贯穿到教学培训管理等各项工作中.要着眼于新形势新任务,提高对培养"三宽"型干部重大意义的认识;要用马克思主义中国化的最新成果教育干部、武装头脑;要着力提高干部的知识素养和实践能力,帮助广大干部学习和掌握新知识;要进一步丰富教学内容,不断创新教学方法;要树立办学的新理念,使教育培训达到新水平,使教育培训工作更好地为科学发展服务、为干部健康成长服务.