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81.
欧阳秋 《学理论》2012,(24):234-237
校本课程是新课程改革的重要内容.笔者以学校自评的方式进行调研,了解作为校本课程实施主体的中小学校对自身校本课程实施的看法,对全面把握校本课程实施现状,思考完善策略有意义.通过对长沙市39所中小学校发放自评调查表,结果显示:1)各学校对本校的校本课程建设的总体情况评价良好,组织完善、方案科学、课时保障、课程成效自评分值较高.2)学校之间的校本课程建设存在不平衡的现象.3)课程方案中的需求分析问题较大,校本课程开发基础工作做得不扎实,因此不能为课程方案设计提供真实、有效的信息支持.4)课程门类不够丰富,可供学生选择的余地比较小,不具备较强的适应性.5)课程评价方面,无论是对教师的评价还是对学生学习效果的评价工作都做得不够,需要加强.  相似文献   
82.
伴随着转变铁路发展方式,推进铁路科学发展的新号角,侯马电务段于2012年正式组建成立了,新成立的侯马电务段担负着太原铁路局南同蒲线、侯月线、侯西线3条干线,二峰山、礼垣2条支线和1条高曲联络线共计638.185公里线路、62个站场信号设备以及241台机车车载设备(另有57台企业机车,32台自轮运转车载设备)的维修养护任务,是紫金山下、汾河岸边一个新兴的铁路运输站段。  相似文献   
83.
杨芳 《理论导报》2013,(9):52-52
教材整合是指教师在实际教学过程中,根据教学的需要,调整教材内容,重新安排教学顺序和设定教学目标。新英语教材有图文并茂、话题丰富等许多优点,但也存在着词汇量大、板块设计分散、单元间缺少衔接等问题,在教学过程中,教师怎样通过整合教材,让教学内容更贴近教学实际,是广大英语教师必须思考的问题。一、创新教学理念,科学认识教材整合的必要性《英语课程标准》指出:积极开发和合理利用课程资源是英语课程实施的重要组成部分。也就是说,在新课程理念下,英语教材应该是可变的、发展的和开放的。实际上,任何一本教材,对任何一类师生群体都不是尽善尽美的,都有其优势和局限性。例如:教材版面设计无法体现教学顺序;教材中的语言应用单一死板,缺少灵活性,扼杀了语言的魅力;教材的编写时间仓促,无法尽善尽美;等等。同时,在  相似文献   
84.
课程化模式是高职院校辅导员工作的必由之路,是有效化解高职院校辅导员职业怠倦,提高辅导员工作效率的可靠途径。然而,这一模式在部分高职院校试验的过程中却出现了角色定位把握不准、教学工作与思想工作难以区分、工作机制不够完善等方面的诸多困惑,消解这些困惑,应当以理论研究为基础,以实践探索为主线,以完善课程体系为抓手,以强化保障体系为关键,找准辅导员工作课程化的着力点,不断提升高职院校辅导员工作的科学化水平。  相似文献   
85.
高校思想政治理论课作为课程,所赋予的意识形态功能各有侧重,"思想道德与法律基础"课在其中具有特殊的地位。其意识形态功能的实现,依赖于课程路径。对于侧重于知识传授的课程,这一路径设计,存在着结构性的缺陷。克服这一缺陷的根本路径在于理论的彻底和教师对理论的透彻掌握,以"趣"导"情",引导学生对理论旨趣的发现,达到以"趣""引""意"、实现内化、促进对象的品德形成。  相似文献   
86.
作为新疆公安院校,培养反恐复合型人才是新疆警察学院当前的首要任务。为适应新的反恐任务需要,聚焦新疆"社会稳定、长治久安"总目标,新疆警察学院治安学专业所设《公安反恐基层基础工作》课程将"重点群体教育转化"作为专章讲授,能够很好地细化专业课程教学内容,扎实地为新疆反恐基层基础工作提供智力支持。  相似文献   
87.
亚里士多德在其《政治学》一书中指出":人是天生的政治动物。"时政素质是青少年学生社会政治化的必备素质,它包括一定的时政知识及对时政的关注度、敏感性,分析时政的能力,辨别时政是非的能力,树立正确的政治立场等。青少年是祖国的未来、民族的希望,是未来国家的建设者。随着基础教育课程改革的推进,  相似文献   
88.
《中国保安》2013,(14):79-79
编辑老师: 我是一名驻某社区保安员,所在的社区环境较杂乱,小区旁边有一个垃圾分拣站,在垃圾分拣站旁有一面3米多高的墙。这面墙年久失修,且里面紧挨的有一栋房屋正在拆迁,墙体已出现轻微裂痕。6月12日傍晚,垃圾分拣站的几位工作人员正在分拣垃圾,作业区域就在这面墙的附近。在工作进行过程中,这堵围墙突然倒塌,3个人被压在围墙之下,砖头分别砸在他们头上和身上。  相似文献   
89.
课程资源是课堂不可缺少的、关系课堂教学成效的重要的学习材料。为实现更有成效的课堂教学,有不少教师尝试汲取本土课程资源作为课堂教学的学习材料。本土课程  相似文献   
90.
环球     
《廉政瞭望》2012,(16):13-13
前首相因核事故被刑事立案 日本前首相营直人8月1日被东京地方检察院刑事立案.原因是他在去年发生的福岛第一核电站核泄漏事故的处理中,由于瞎指挥导致第1核反应堆氢气爆炸,致使多名核电站作业人员受伤。东京地方检察院决定以“违反原子能等规制法罪”和“业务过失伤害罪”对营直人等进行立案侦查。  相似文献   
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