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41.
"人才资源是第一资源"的提出标志着江泽民形成了一个较为完整、系统的人才思想体系.它建立在对"全球化"时代国际竞争实质的科学分析上,它的科学内涵总结了古今中外治国强国经验,科学阐明了人才的战略作用,深入揭示了人才资源的独特本质,为中国实现跨越式发展开辟了新的途径,在实践中为创新党的人才政策,做好现代化建设中的知识分子工作指明了方向.  相似文献   
42.
党的三代领导核心人才思想比较   总被引:1,自引:0,他引:1  
毛泽东、邓小平、江泽民的人才思想内容丰富 ,本文仅就人才的地位、人才队伍建设和人才的使用三个方面进行梳理 ,对新中国党的三代领导核心的人才思想进行比较 ,探讨他们在人才思想上承前启后与创新发展的规律 ,为进一步落实党管人才的原则 ,加快人才队伍建设发挥积极的促进作用。  相似文献   
43.
《吕氏春秋》是秦国统一六国之前,为综合百家之长、统一思想、总结历史经验教训,为以后的秦国统治提供长久的治国方略而编纂的一部政治、历史、文化学术论著。该书包含了丰富的人才思想,尤其在如何重人、育人、选人、用人与管理方面,有着独到的见解和主张。这些见解和主张对做好现代人力资源的开发与管理工作具有重要的借鉴意义。  相似文献   
44.
王安石的人才思想十分丰富,其“任贤使能”、“教之、养之、取之、任之”等人才思想对于我们培养、管理、选拔和使用人才有着重要的现实借鉴意义。  相似文献   
45.
援用文献法和比较法,首先从历史发展和社会变迁的角度,分析改革开放前邓小平知识分子思想产生的社会背景和思想源泉;其次,对改革开放后邓小平知识分子思想进行具体研究,从制定和落实知识分子政策等方面,比较了改革开放前后邓小平知识分子思想的发展,归纳了邓小平知识分子思想的特点。改革开放前后的邓小平知识分子思想既有一贯性又有发展和创新,也充分体现了时代特征;研究邓小平知识分子思想,对新阶段进一步落实知识分子政策具有积极意义。  相似文献   
46.
邓小平关于培养重用人才的战略意义、选拔人才的标准和原则、培养造就人才的方法和途径、改革人才管理体制和管好用好人才的论述 ,形成了邓小平人才思想。邓小平人才思想是中国特色社会主义理论的重要组成部分 ,它贯穿着解放思想、实事求是和大胆探索、改革创新的科学精神。  相似文献   
47.
我们正处于经济政治和文化的全球化时代,人才及其知识是社会发展的首要因素.邓小平同志十分重视人才问题,形成了以"尊重知识、尊重人才"为核心的邓小平的人才思想,对我国在实现社会主义现代化建设中培养、选拔、管理人才具有重要的指导意义.笔者尝试通过邓小平人才思想中的"中国建设的关键在人才"、"注重人才培养的方针和原则"、"打破传统观念束缚,大胆选拔任用人才"、"关心爱护人才"等方面作初步探讨.  相似文献   
48.
49.
江泽民同志在总结我国人才工作实践经验的基础上,发展邓小平人才思想。他从人才的重要性、人才队伍建设、人才环境等多方面来提示人才对实现社会主义现代化的意义,形成了十分丰富的人才思想。  相似文献   
50.
毛泽东的人才思想是其理论体系的重要组成部分,是在长期领导中国民主革命和社会主义建设的过程中产生、形成和发展的。他对人才的阶级性、人才的社会历史地位和作用以及识才、选才、用才的途径、方式和原则进行了系统深刻地阐述,极大地丰富和发展了马克思主义的人才思想理论宝库。  相似文献   
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