儿童游戏辅导与心理健康教育

儿童游戏辅导是处理青少年学生，尤其是小学生情绪困扰等心理问题的最适当的辅导和治疗模式。本文从儿童游戏、游戏辅导的概念入手，对如何利用游戏辅导对小学生进行心理健康教育进行了探讨。     

试论警察院校学生心理健康教育体系的构建

目前警察院校学生的心理健康问题比较严重,构建心理健康教育体系很有必要。整个心理健康教育体系应由心理健康教育目标、心理健康教育内容和心理健康教育方法等子体系构成。同时,为了保证警察院校学生心理健康教育的顺利进行,还需要建立、健全心理健康教育的领导管理、运作和环境保障机制。     

建设大学生的精神家园（下） 让大学生活充满阳光——从心理健康教育角度谈高校思想政治工作

2004年2月23日，云南大学学生马家爵用极其残忍的手段杀害了4名同班同学，被判死刑。一起罕见的凶杀案一夜之间传遍了全国。长期自我封闭，不接受教育的马加爵在刑前说：“没有理想，是我人生的最大失败。”     

论大学生的道德教育

我国体制改革的深入发展和对外开放的扩大,使得道德面临严峻挑战,公民道德建设迫在眉睫.道德教育是一项长期而艰巨的工程,大学生道德教育是其中一个重要组成部分.开展大学生道德教育应与教育学原理和心理健康教育相结合,同时注意对道德评价作用的运用.这样,道德教育就能收到良好的预期效果.     

关于大学生心理健康的思考

大学生心理健康已成为广大心理学专家和高校教育工作者探讨的重要课题。社会因素、文化因素、校园氛围因素及个体有关因素是影响大学生心理健康的主要因素。高校要加强对大学生心理健康的指导,引导大学生正确对待心理健康问题。     

离异家庭子女心理健康教育问题研究

离异家庭子女由于家庭破碎这种人为因素的出现, 极易造成他们动机与目标无法实现与满足的挫折情境。挫折情境的产生, 对挫折耐受力较强的离异家庭子女来说, 一般能忍受挫折的打击而保持自身人格的完整与心理平衡, 而对于那些挫折容忍力较弱或极差的离异家庭子女来说, 则会被挫折情境所困扰, 从而使自身人格变态与心理失衡。离异家庭子女得到同伴间的支持越多心理问题就越少。     

当前高校特困生心理健康教育工作探析

特困生心理健康问题已引起社会各界的高度关注和重视。了解掌握特困生的心理健康状况 ,采取切实措施 ,有针对性地做好特困生工作 ,是高校提高人才培养质量的紧迫任务 ,也是“以人为本”理念和“三个代表”重要思想在高校工作中的具体体现     

自我概念与心理健康

自我概念对人的心理健康的影响是直接而密切的。我们提倡客观地认识和接受自我,树立积极的自我概念,以促进个体心理健康发展。     

以人为本 打造一流职业学校

职校学生是一个比较特殊的受教育群体。由于在初中阶段的学习中出现各种困难，得不到应有的重视和关爱，加上学校和家庭的重压，使他们在思想上、做人的行为上、学习的努力方向上、心理上都存在不同程度的问题和疾患，从而导致了学生缺乏应有的自尊、自爱、自强，出现了不太健全的人格倾向，影响了人与人之间正常的交流，也影响了受教育者对自身素质的培养和能力提高的信心，失去了自身对生活追求的向往和奋斗的目标。     

浅谈基层领导干部心理健康与自我调适

基层领导干部处在工作一线，肩负着维护一方稳定、发展一方经济的重任，工作繁忙、事情繁杂、任务繁重，压力大、困惑多、心理负担重。在社会竞争日趋激烈、各种矛盾日益凸显的新形势下，基层领导干部的心理健康问题，已经成为不可忽视的问题。因此，高度重视并切实加强对基层领导干部心理健康与自我调适问题的研究和探讨，具有十分重要的现实意义。