让校园充满人文阳光

学校教育要实现诸要素的和谐发展并最终实现学生的全面和谐发展,必须以师生关系的和谐为前提。师生关系问题是教育教学过程中的核心问题之一。师生关系和谐了,校园才能处处充满人文阳光。     

对大学师生关系困境的探讨

师生关系是大学校园中最重要的人际关系，良好、和谐的师生关系是有效进行教育教学活动的必要条件和重要保证，对于学生健康成长有着深远的影响。然而在高等教育大众化的背景下，师生关系日益扭曲异化。本文试从分析这一变化的原因入手，提出建设性的解决路径。     

学困生转化法摭谈

家长是一种不容忽视的教育资源，学校应如何充分挖掘和利用好家长资源，使之成为促进学生、教师共同成长和学校可持续性发展的有效资源呢？下面笔者就这一问题略谈一点看法。1．让家长成为师生关系的调和者。教师在学生心目中的位置．取决于教师的个人文化素养、人格魅力、教学业务水平等，另外，学生对教师的认可度也常常取决于家长对教师的态度。学校应让家长在学生与教师之问搭建一座沟通的桥梁，让家长成为师生关系的调和者。一方面能够更进一步促进师生关系．另一方面也能及时消除师生间的误会，化解师生间的矛盾。     

浅谈素质教育下的德育工作

在实施素质教育的背景下，德育工作如何适应这个大趋势，如何最大限度地发挥积极作用，是需要我们认真研究的一个重要课题。     

试论高校学生社团在和谐校园建设中的载体作用

学生社团在高校和谐校园建设中发挥着重要的载体作用:为加强大学生思想政治教育提供了教育新载体,为校园文化建设提供了活动新载体,为和谐教学关系与师生关系的建立提供了沟通新载体,为大学生个性的全面和谐发展提供了锻炼新载体.     

浅析和谐师生关系与大学英语课堂教学策略

英语教学作为语言教学的一个过程,同时也是一个情感交流的过程。良好的师生关系是保证完成教学任务的重要条件。在教学过程中,师生分享着彼此的思考,经验和知识,交流着彼此的情感和体验,以求得共同发展。在英语教学中师生间的关系直接影响着教学效果。近几年,在大学英语教学策略上,众多学者进行了改革和尝试,而大学英语教学改革对大学英语教学也起了极大的推动作用。研究现代教育技术在大学英语教学中的应用及给大学英语教学带来的变化和挑战。本文通过分析目前具体的教学实践,对大学英语教学的现状进行研究和思考。通过对大学英语教学进行全面综合的调整,并加上多媒体和网络等现代教育技术在大学英语教学的应用才能使大学英语教学有所改进和提高。     

高校和谐师生关系的困境及其对策

师生关系是教学过程中最基本的人与人之间的关系,是教学关系的核心。新时期高校和谐师生关系的构建面临着许多困境,主要表现在两个方面:一是传统教学观念与现代学生主体意识的冲突,二是教师过重的工作压力与学生迫切需求的冲突。教师素质、师生个性心理差异、社会环境的变化是影响高校和谐师生关系的主要因素。构建和谐师生关系的基本策略:第一,树立以人为本的现代教育理念;第二,构建师生互动的合作交流机制;第三,营造民主平等的课堂氛围。     

简析大学校长在毕业典礼致辞中的“家国情怀”

浓烈的"家国情怀",是大学校长在学生毕业典礼致辞中不约而同的目标选择。通过大学校长的深情表达,我们可以看出,以传承中华民族传统文化作为"家国情怀"的本质载体,以胸怀天下的全球视野成为"家国情怀"的外延拓展,以爱国敬业诚信友善核心价值赋予"家国情怀"新的内涵,以勇于奉献恪尽职守展示"家国情怀"的责任担当。大学校长在学生毕业典礼致辞中的"家国情怀",体现了当代知识分子的共同价值追寻,表达了教育的价值澄清、价值引导和价值追求的过程。     

思想品德课命题生活化刍议

《思想品德课程标准》规定:人的思想品德是在对生活的认识、体验和实践过程中逐步形成的。这一课程建设理念无论是对教师的教学、学生的学习及思想品德课的考试命题均提出了生活化的要求。对日常教与学起着重要导向作     

现代高校师生关系存在的问题及对策研究

在市场经济与信息化时代情境下,传统的师生关系受到很大的挑战。本文针对现代高校师生关系存在的主要问题进行原因分析,提出了民主平等式等几种师生关系类型,为探讨如何构建现代高校新式师生关系提供了一种方法与途径,进而促进高校教育教学活动有效、顺利地进行。