排序方式: 共有163条查询结果,搜索用时 203 毫秒
31.
今年是我国现代化建设进程中具有特殊重要性的一年,“十四五”开局,全面建设社会主义现代化国家新征程开启。党中央提出要立足新发展阶段,贯彻新发展理念,构建新发展格局。面对新阶段新要求,我们只有坚持系统观念,保持战略定力,用心谋事、用情做事、用力成事,方能交出一份党和人民满意的答卷。 相似文献
32.
吴承忠,铜仁市玉屏县第一中学的一名普通老师。2000年毕业至今,已经做了20年语文教师。20年从教路,40期育人途,她在工作中享受作为教师与“妈妈”的幸福。田坪小学、大龙中学、玉屏第一中学,教书20年,教书的地点换了一个又一个,学生换了一批又一批,唯一不变的是她致力于教育事业的赤诚之心。 相似文献
33.
2005年是<党史文汇>创刊20周年,也是我辞去<党史文汇>主编职务的第4年和退休的第2年.值此之际,主编钟启元一再约我写点纪念文章,起初几次都被我婉言推辞了.我的想法是,我虽然主编<党史文汇>16年,有许多有意义的感受和体会可写,但大都写过并发表过了,剩下可以成文的东西实在不多了,况且,自己过去的办刊实践,是长是短,都表现在刊物的字里行间了,一看便知,何必再去说呢?要说,让别人去说岂不更好!我把这些想法都如实地跟钟启元讲了,但她并不赞成,并说:这期"<党史文汇>20年"这个专栏,至少给你空两个版面,你总不能让这两个版面开天窗吧!话说剑这里,我也不好再推辞了,但写什么的问题却让我颇费思考,思来想去,便拟定了这个题目. 相似文献
34.
35.
“学生成长导师制”依据“用心沟通、以德树德;竭诚交流、以情动情;刻意磨练、以志励志;修身垂范、以行导行”的育人原则,努力做到“教师人人做导师,学生个个受关爱”,努力培养人格自尊、行为自律、学习自主、生活自理、心理自强的新时代学生。本文以笔者的实际经历浅谈“学生成长导师制”的探索和体会。 相似文献
36.
姚燕平,1978年恢复高考后的首届师院毕业生,从事教育工作近20年,1999年当选民进南昌市委会主委,2001年当选市人大常委会副主任,2007年当选民进江西省委会副主委、民进中央委员,2008年当选省人大常委会委员。提起这位民主党派身份的女干部,人们有许多褒奖溢美之词,如:理论水平高,有才学;工作责任感强,有业绩;为人正派正直,能讲真话,真诚待人处事等等。对她了解更深更全的人则评价,她是用心做事,用心担当,从而很好地履行了作为参政党成员参政为民的职责。 相似文献
37.
真如,堪称古镇,悠悠七百年的历史,为该镇留下了丰富的文化遗产。然而,作为上海曾经的动迁人口导入地,真如镇也同样必须面对绝对贫困人群较多、老年人口相对集中、部分老式居民小区硬件设施欠缺,以及区域内几个大型农贸市场各类矛盾纷杂等诸多难题。 相似文献
38.
39.
40.