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91.
高校学生社团是实现高校育人功能的重要形式。高校学生社团的育人功能,能培养学生多方面的能力,这也符合新时期社会对人才的多样化需求的现实趋势。而社团的育人功能有"显性"和"隐性"之分,受到社会环境影响的"隐性"育人功能[1]必须与受到国家政策法规与高校规章制度引导的"显性"育人功能相平衡,才保证社团育人功能发挥的效果。 相似文献
92.
1981年4月,漳州党史机构恢复。30年来,在漳州市委的领导和省委党史研究室的指导下,漳州市委党史研究室以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,高举中国特色社会主义伟大旗帜,围绕党的中心工作和全市工作大局,解放思想,振奋精神,齐心协力,实干创新,积极发挥党史以史鉴今、资政育人作用,主动服务漳州... 相似文献
93.
育人先育心,为营造和谐愉快的高校文化环境,不断创新高校校园文化建设新载体,泰山医学院以育心作为切入口,深入挖掘教育资源,广泛开展特色鲜明的主题教育活动,整合多方资源,立体搭建了大学生“多措并举解心结”的育心工程,为提升大学生心理素质,加强校园文化建设和心理健康教育工作做出了有益尝试。 相似文献
94.
所谓师德,就是为师之德,是教育工作者必须遵循的行为准则。是其对教育理念的理解并在本职岗位上自觉的行为选择。以及在此基础上形成的一种良好的育人环境和氛围。以师德建设为抓手开展创先争优活动,就是要通过加强师德建设,进一步激发党组织和党员队伍的生机和活力,着力解决突出问题,不断提高高校基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力, 相似文献
95.
高校学生社团是高校不可或缺的组成部分,对大学生有着巨大的号召力和影响力,具有其他组织不可替代的特殊育人功能.发挥高校社团的育人功能,要在思想观念上提升对学生社团育人功能的认识,处理好学生社团规范管理与自主发展的关系,广开资金筹集渠道,支持学生社团的建设与发展. 相似文献
96.
习近平总书记在第二次中央新疆工作座谈会上指出:“要采取有效措施,增强各族群众对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同。” 相似文献
97.
传统文化与大学文化,是两个互不相同而又相互联系的概念。大学文化是大学的灵魂和血脉。传统文化是现代大学文化的新视角,实现传统文化育人功能,价值发掘是前提,载体创新是关键,扩大覆盖面是保证;同时,必须与学生需要、时代特点、大学精神相结合。 相似文献
98.
刘中胜 《学校党建与思想教育》2011,(3)
学校领导与学生"周末网络在线交流"模式是在先进办学理念引领下,对大学生思想政治教育传统模式的大胆改革和有益尝试.该模式具有鲜明的特征和风格,育人功能强大,彰显了人文精神要义. 相似文献
99.
高职院校大学生思想政治教育工作根据学生个性、需求、利益等实际情况进行个性化教育,构建"党委领导、党政齐抓共管、各部门分工负责、以宣传教育部为主导、学生工作部为支撑、思政课堂为主渠道、各二级学院为基础、全员育人、全过程育人、全方位育人"的个性化培养模式。 相似文献
100.
雷锋是在党的哺育下、经过人民军队这个“大学校”、“大熔炉”培养出来的伟大的共产主义战士,雷锋这个响亮的名字和“雷锋精神”,深深镌刻在一代又一代中国人的心中,影响和激励着一代又一代中国人。空军大连通信士官学校建校26年来,紧贴时代发展、紧贴使命任务、紧贴官兵实际,不断丰富和创新学雷锋活动的内涵、形式和方法,通过一届届班子接力、一茬茬官兵传承,把“雷锋精神”转化为学员坚定的政治信念和献身国防的价值追求,促进了学校全面建设和育人质量提高。 相似文献