环境微生物实验课教学改革的思考

环境微生物学是一门实践性和应用性很强的学科。环境微生物学实验是微生物学教学的重要环节,其质量好坏与否直接关系到学生的学习效果。在教学中应根据教学培养目标,充分做好课前准备工作,积极利用现代化的辅助教学手段,提高学生的实验教学的参与程度,不断完善学生评价与考核制度,加强理论联系实际,从而提高实验课教学质量。     

《西方政治制度史》教学改革探析

<西方政治制度史>教学中存在着教学内容照搬书本,教学观念陈旧,教学方式僵化,理论与实际相脱离等问题.要提高该课的教学效果,应当转变教学观念,确立学生在教学中的主体地位;教学内容要理论联系实际,教学方法采用"阅读-讨论-写作"相结合的方法;同时改革考核评价制度.     

诊所法律教育的状况及其存在问题研究

诊所法律教育是20世纪60年代起源于美国的一种法律教育方法，迄今已在全美法学院普遍施行。我国引入这一教育方法后，已取得初步成效，但也面临着不少问题。本文在描述诊所法律教育在国内外的产生及发展状况的基础上，就诊所法律教育所蕴涵的价值进行了分析，并对其所存在的问题进行了探讨。     

公安院校警察体育教学改革的思路

近年来,随着社会形势日益复杂,公安工作日益繁重,如何提高公安机关的战斗力和改善基层民警的身体健康状况是当前警察体育教学工作面临的重大课题。广大公安教育工作者应明确思路,找准定位,为警察体育教学改革出谋划策。     

在党校干部培训中实行导师带培制

正近年来,全国各地、各级党校的教学改革进行的如火如荼,成果丰富、成效显著,这一点党内基本上已经形成共识,来党校受训的各级领导干部也深有感触。为趁热打铁进一步深化党校教学与学员管理改革,着力提升党校干部培训质量,这里借鉴在硕士、博士研究生培养中实行导师制的做法和经验,建议在各级党校长期干部培训班次中实行导师带培制,先行在局部试点,积累经验,时机成熟之后再全面铺开。     

浅谈高职院校越南语听力教学

高职院校越南语专业的教学目标主要是培养学生的越南语综合应用能力,尤其是听说能力,使学生能在日后的工作和社会交往中能流利的应用口头和笔头交流。本文通过对高职院校学生学习越南语听力课存在的实际问题,结合笔者在教学实践中的心得和经验,通过归纳越南语听力教学中存在的问题,介绍了提高学生听力水平的策略。     

鄱阳湖生态区域建设中高校环境艺术设计专业的教学改革

以鄱阳湖生态区域发展规划纲要为指南,研究高校环境艺术设计专业在区域规划发展的导向下进行新的定位与改革的思考,可以探讨高校不同学历层面的人才培养的创新途径,满足赣鄱与国内中部区域城镇化建设人才的需求。     

治安专业教学改革的几点思考

本文从治安专业的教学现状出发 ,分析了目前治安专业教学存在的诸种问题 ,从培养应用型、探索型专门人才的角度 ,提出治安专业教学改革的几点思路与措施 ,并就治安专业教学改革所需的外部条件进行了探讨。     

高等职业教育发展的关键在于教学改革

在高等职业教育的发展已经占据高等教育半壁江山的今天,高等职业教育的教学尚未形成自身的特色,基本上仍沿用普通高校传统的教学方式,显然已不适应高等职业教育发展的需要,在此,我从转变教学观念,改变教学方式,提高教学技能三方面入手,谈一谈对高等职业教育教学改革的看法。     

实施“质量工程”走向涵发之路

“高等学校教学质量与教学改革工程”自教育部在《2003—2007年教育振兴行动计划》中提出，到2007年教育部、财政部《关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》、教育部《关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》的下发，表明高等教育质量工程（以下简称“质量工程”）已经进入全面启动与实施阶段，