语言的文化差异与汉语教学

语言是文化的重要组成部分,习得或学习一种语言就要学习一种文化,只有深入研究和了解了语言所表现的文化内涵,才能将语言知识转化为交际技能。在对少数民族学生进行的汉语教学中,汉语语言教学必须与文化教学相结合,了解汉维语中基本词汇的文化差异,掌握汉语中特有的文化现象,并遵循文化教学的原则,即处理好文化教学与语言教学的关系,教学内容要有针对性,用动态的眼光看待文化教学,从而使学生准确理解、正确使用汉语,熟练地运用各种交际手段,达到学习汉语的目的。     

浅议环境对汉语学习的影响

环境对学习语言非常重要,充分利用社会大环境,创造良好的课堂小环境,发挥学生自然习得的作用,建立课堂教学与自然习得相结合的新教学体系,这是提高教学效果的重要途径。     

也谈事物的肯定方面、否定方面与矛盾的主要方面、次要方面的关系

正确理解事物的肯定方面、否定方面和矛盾的主次方面的关系是《辩证唯物主义常识》教学中的一个难点,也是中学生容易混淆的地方,因此很有必要把这个问题搞清楚。在这里我想谈谈自己的看法。为了弄清事物的肯定方面、否定方面与矛盾的主次方面的相互关系,我们必须从两大规律的关系入手,讲解各规律、原理的内涵及其所作用的范围,否则是讲不清楚的。对立统一规律是揭示客观事物运动发展的动力的规律。它指出世界上无时、无处、无事不存在着矛盾,矛盾是普遍的,正是事物的内在矛盾才是它发展的动力源泉。而存在于事物     

祸起“小金库”——上海新力机器厂群蛀案纪实

“小金库”,是腐败的温床,是魔鬼的诱惑,是权力的畸变,是人生的陷阱……     

在荷兰东印度公司以前居住印度尼西亚的中国人

印度尼西亞和中國的關係由來已經很久。根据在松巴哇發現的一个东山時代(大約公元前五百年左右)的青銅鼓和在青銅鼓上装飾着一个人騎着馬、穿着韃靼人的服装的圖画來看,有理由,而且有足够的理由推測,印度尼西亞和中國的關係自从史前時代就已經廣泛地開始建立了(參看雅加達博物館史前文物第3364号和樊得賀編(Dth.van der Hoop)的“史前文物珍藏目錄”第213頁)。明顯的事实是印度尼西亞最古老的歷史,那就是从公元初開始的歷史,是从中國得來的(參看克倫納斐(W.P.Groen Veldt)著的馬來羣島和馬六甲的記載”一書)。伯希和(Paul Pelliot)也这样推測,卽在那个時期,印变尼西亞和中     

俄罗斯社会转型问题学术研讨会综述

2001年6月2日至4日,由华东师大俄罗斯研究中心、中央编译局俄罗斯研究中心及中共上海建设党校俄罗斯问题研究室联合举办的"俄罗斯社会转型问题学术研讨会”于上海召开.来自全国各地的苏联问题、俄罗斯问题及相关学科的近70名专家、学者应邀参加了会议,并对相关问题进行了热烈研讨.     

社会转型过程中的俄罗斯社会主义

在社会转型过程中,俄罗斯社会主义由弱变强,为目前俄罗斯影响最大的政治思潮之一.其直接原因是俄罗斯激进自由主义改革的失败及社会主义"残存力量"在社会危机形势下的重新集结.但深层原因是俄罗斯社会深厚的社会主义价值文化以及资本主义生产方式确立后无产阶级与资产阶级的对立.社会主义在俄罗斯有广阔的前景,但也面临组织和思想的不统一,工人阶级缺乏政治资源等方面的困难.     

宪法实施与和谐社会

从依法治国到建立社会主义和谐社会，是我们党建立具有中国特色的社会主义的理论的自然发展过程，社会主义和谐社会包含的公平正义，诚信友爱等内容的实现也需要有法治来作保障。     

多媒体应用于高校思想政治理论课教学的思考

随着信息技术的发展,以电脑为主体的多媒体教学手段逐步走进课堂,成为课堂教学创新与发展的一个重要方向.目前,高校思想政治理论课教学已全面引入多媒体方式,在活跃教学形式,提高学生思想政治理论课学习积极性的同时,教学质量也有显著提高.