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东海县政协把学习邓小平理论同学习贯彻党的十五大精神结合起来,紧密联系实际,统一思想,凝聚力量,注重实效,以推进政协组织的自身建设,更好地履行职能。首先,建立健全学习制度。一是县政协党组建立理论学习中心组,分别利用参加县五套班子领导学习、主席会议、中心组专题学习及自学等形式进行学习;二是抓好县政协机关工作人员每星期五的集中学习,保证每人每周学习10小时以上;三是根据基层委员分布广且工作流动性大、业务繁忙的特点,要求各委员活动小组组织学习,县政协领导分别去联系点,与农村委员同学习共研讨,县政协机关的同志将学习讲座录音带及录像片,送到各联系点,提供学习资料;四是选派有关人员参加省、市、县组织的集中学 相似文献
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农村实现小康要攻克的难点 总被引:6,自引:0,他引:6
朱庆芳 《中国党政干部论坛》2003,(1)
党的十六大提出要在2020年全面建设小康社会,这是令全国人民鼓舞的大事。根据改革开放23年来经济社会快速发展、综合国力增强的事实,应该是有信心和有条件实现的。但我国经济发展极不平衡,存在城乡差距过大的“二元结构”,三农(农村、农业、农民)问题长期困扰着农村经济社会的稳定发展,目前农村人口仍占2/3,只有农村实现小康,全国才能全面实现小康,我们要充分认识到,实现小康的难点在农村,只有面对现实,攻克难点,才能顺利实现小康目标。一、必须攻克的难点(一)农民人均纯收入增长缓慢。改革开放23年中,农民人均纯收入从197… 相似文献
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2001年我国农村小康指标体系实现程度的综合评价和分析 总被引:4,自引:0,他引:4
朱庆芳 《中国党政干部论坛》2003,(4)
我国是农业大国,农业在国民经济中仍占有重要地位,目前农业人口占全国人口的2/3,党的十六大报告中提出要在2020年全面建设小康社会的目标,我们认为,大部分城市已基本实现了小康,由于农村经济落后于城市,存在城乡差距过大的“二元结构”,“三农”问题长期困扰着农村经济社会的稳定发展,因此实现小康的难点在农村,只有农村实现小康,全国才能全面实现小康。小康目标是动态的发展过程,社科院《农村小康指标课农村全面建设小康社会指标体系(表一)指标内涵城镇化非农化非农化非农增加值比例农村现代化、机械化农村电气化农村现代化… 相似文献
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全面建设小康社会:2001年目标实现程度的综合评价和分析 总被引:5,自引:0,他引:5
朱庆芳 《中国党政干部论坛》2002,(12)
江泽民同志在十六大报告中提出,我们要在本世纪头20年,集中力量,全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会.这是现代化建设第三步战略目标必经的承上启下的发展阶段.为加快小康社会和现代化建设的步伐,我们设计了一套指标体系,初步制订了2010年全面建设小康社会的发展目标,并以2001年各省市区实际达到的水平进行了实现程度的综合分析. 相似文献
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31个省市区社会发展发生新变化 总被引:1,自引:0,他引:1
我国各省市自治区社会发展水平的现况如何?最近,中国社会科学院社会学所研究员朱庆芳依据46个有代表性的主要社会经济指标计算的综合得分,排出了1998年全国各地(未含台港澳地区)社会发展水平的状况。社会发展指标体系是通过对众多具有代表性的指标进行科学的计算,来评价一个地区社会发展的各个侧面及整体水平,可以为各级领导者了解本地区本部门社会经济发展提供参考。朱庆芳的研究是学术性的,与国家统计部门选择的子系统和指标也不尽相同。国家统计部门一直在做这项工作,选择的主要领域为环境、人口、卫生保健、教育科技、文化体育、经济基础、劳动就业、社会保障、居民生活和社会治安等,指标多达100多个。朱庆芳选择的子系统为 5个,分别是社会结构、人口素质、经济效益、生活质量和社会秩序,主要指标为46个。因此,学者的研究与权威的国家统计部门的分析会有差别,从统计学角度,这也是正常的。朱庆芳所依据的统计数据出自国家统计部门(研究时所能得到的最新数据是1998年的),所取指标及计算方法经过专家咨询,也是国际上比较通行的一种研究方式。应当说明的是,无论是国家统计部门还是学者的综合评价,其目的都不是要排座次,而是要通过各地发展的动态变化统计和分析, 相似文献
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中国经过50年的经济和社会发展的变迁,经济与社会结构发生了急剧变化,尤其是经过20年的改革开放,中国已进入了一个新的社会转型时期,转型的主体是社会结构,转型的标志是: 市场伸出了“看不见的手” 过去长期以来在计划经济时期物资短缺,不仅生产资料靠计划分配,生活消 相似文献
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世界各国教育投资增长情况近30年来 ,世界各国教育投资的增长快于经济的增长 ,反映在公共教育经费占GDP的比重逐步提高。如加拿大由1965年的6 %提高到1995年7.3 % ,美国由5.3 %提高到1994年5.5 % ,英国由5.1 %提高到1995年5.5 % ,法国由4.2 %提高到5.9 % ,丹麦由7 %提高到8.3 % ;发展中国家教育投资比例提高也很快 ,如印度由1965年的2.5 %提高到1995年的3.5 % ,新加坡由1980年的2.8 %提高到3.0 % ,巴基斯坦由2.0 %提高到2.7 % ,斯里兰卡由2.7 %提高到3.… 相似文献
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为了描述和分析改革开放以来社会变迁过程和社会经济的协调度。本文从众多的社会经济指标中选择37个重要指标组成指标体系,它包括社会结构、人口素质、经济效益、生活质量、社会秩序、社会稳定等六个子系统,它全面、概括地反映了物质生活和精神生活的提高和社会经济的... 相似文献
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编者注:这篇文章是中国社会科学院社会学所朱庆芳研究员撰写的调查报告。报告显示,1997年我们城乡居民收入持续增长,生活水平进一步提高。从课题研究的角度出发,调查报告侧重分析了城乡居民生活中存在的突出问题,并提出了相应的对策思路。一、城乡居民收入继续增... 相似文献
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朱庆芳 《中国党政干部论坛》1989,(7)
社会阶级层是由不同社会成员、社会集团构成的。社会主义社会虽然已不存在一个集团占有另一个集团的剥削和被剥削的对抗矛盾,但仍然存在着不同利益集团的人民内部矛盾。改革开放以来,出现了多种经济成份和多种经营方式,社会各阶级阶层的权力和利益分配发生了新的变化和矛盾。为了在改革中正确处理各阶级阶层之间的矛盾,促进社会的稳定发展,很有必要对当前各阶级 相似文献