联合国刑事司法准则对公安刑事执法工作的影响及对策

在联合国刑事执法准则的框架下 ,努力实现公安刑事执法工作的现代化 ,实践中还存在一些与之不相适应的问题 ,应加以纠正。从内部上首先采取措施 ,加以改进     

刑事侦查中秘密拍照手段法制化研究

秘密拍照是一种广泛应用于各国侦查实践中的技术侦查手段。由于其自身具有的秘密性、紧迫性、广泛性等特点,在侦查实践中若是运用不当就会不同程度上侵犯犯罪嫌疑人及相关人员的肖像权、住宅权和隐私权。我们应当借鉴他国经验并结合我国的侦查实践,完善我国秘密拍照的立法,从而加强秘密拍照中的人权保护。     

刑事诉讼法第二次修改中关于刑事拘留制度改革的建议

刑事诉讼法第二次修正案（草案）对刑事拘留制度作了一定调整，增加了拘留后及时将犯罪嫌疑人送看守所羁押的规定，限定了因有碍侦查而不通知家属所涉嫌犯罪的罪名。但我国刑事拘留制度还存在条件设置不科学，有证拘留的规定过于严格，拘留措施与留置、拘传、通缉、边控措施之间缺乏有机衔接，缺少对人大代表、政协委员的保护等问题，这些问题应在这次刑事诉讼法修改时作出相应的完善。     

公安执法中调解手段的适用范围及诉调对接研究

当前我国处于社会矛盾凸显期,公安机关应当树立调解是执法重要手段的理念,适当拓宽运用调解手段的执法领域,科学谋划调解与诉讼的对接机制,建立健全社会矛盾化解长效机制.     

司法公正与法官精英化

法官素质对于司法公正意义重大。只有高素质的法官审判案件，司法公正才有了基本的保障。而长期以来我国在选任法官时片面强调政治素质，导致法官业务紊质不高，这是我国目前许多地方存在司法不公的一个重要原因。…….     

对公安院校法学课程课堂教学技能的研究——以刑事诉讼法学为视角

随着高等法学教育的蓬勃发展,人们开始关注法学教育的质量问题。但是目前很多学者都是从宏观上研究法学教育的。笔者认为,课堂教学是公安院校法学教学的主要组织形式,教师的课堂教学技能是影响课堂教学质量的主要因素。文章以刑事诉讼法为视角将公安院校法学课程教师的教学技能归纳为制定教案技能、导入技能、讲授技能、设问和提问技能、举例技能、应变技能、运用多媒体的技能、结束技能八种,并分别加以研究。     

公安刑事侦查中和解问题研究

刑事案件中的和解是犯罪者与被害方之间进行的一种协商,其目的是使被害方获得一定形式的损害赔偿,使犯罪者获得一定程度的宽恕与谅解,使受损的社会秩序得以恢复。公安刑事侦查中的和解在化解社会矛盾、维护社会稳定等方面中有着特殊的地位和作用,但目前有关该问题的立法还不完善,本文试图对公安刑事侦查中和解的相关问题进行探讨,并且对制度构建提出建议,以期充分发挥和解在构建和谐社会中的作用。     

论我国侦查立法体系之完善

刑事诉讼法的再修改已成为诉讼法学界当前讨论的热点,如何构建一套科学合理的侦查程序也是近来探讨较多的问题。考察域外一些国家刑事诉讼法典中的侦查立法体系,可以借此审视当前我国侦查立法体系所存在的问题。刑事诉讼法再修改时,必须立足于刑事诉讼制度的整体性考虑构建一套科学合理的侦查立法体系。     

宪法新理念与公安刑事执法

宪法修正案所体现的一个重大理念就是人权保障。刑事诉讼法与宪法在人权保障这一理念上有着内在联系。正是基于这一联系,刑事诉讼法被称为"人权保护的大宪章"。宪法的新理念理应在刑事诉讼中得到体现,作为重要的刑事司法机关的公安机关,应将这一理念在刑事执法工作中予以贯彻。     

查办职务犯罪案件若干问题研究

文章以查办职务犯罪案件为研究视角,从工作模式转变、侦查权优化配置以及职务犯罪侦防工作三个方面加以论证,以期对我国构建权威、高效、公正、有效的职务犯罪侦查机制有所裨益。