党的实事求是思想路线的演变及其历史必然性

党的实事求是的思想路线,是贯穿于党的历史的一条红线。这一思想路线从提出至今先后经历了三个时期的发展与演变,并给我们的社会主义革命与建设带来了很多有益的启示。     

贵在真实亦难在真实──论报告文学的真实性

真实，是报告文学的生命，亦是报告文学创作中自始至终必须遵循的原则。违背了这一原则，就会危及到它的生命。报告文学之所以受到社会的重视和世人的喜爱，就在于它写的是最近发生的真人真事。而这真人真事又受着三个尺度的共同制约和检验：生活真实的尺度，艺术真实的尺度，历史本质真实的尺度。因此，创作报告文学，贵在真实，亦难在真实。什么是报告文学的真实性呢？我们认为通过写真人真事来反映现实生活的本质真实，它是新闻的真实性、艺术的真实性和历史的真实性的有机统一。它特别体现在生活真实与艺术真实，生活规律与历史规律相统…     

高坠损伤一例浅析

１案例１９９５年１０月１８日凌晨１时许，某建筑工地民工听到有重物落地声响，即起身察看，见一幢刚封顶的七层楼下的载货升降机地板上有一具男尸。死者未携带任何证件，年约２５岁，上身所着蓝色牛仔衫多处爆线，灰色西裤裤链崩开，皮带扣脱开。牛仔衫背部有片状油渍擦痕。初步检查见死者头顶部有３２厘米头皮下血肿，双侧胫前有多处散在皮下出血区，伴表皮剥脱，切开皮肤，见组织内有凝血，纱布擦之不能去除，以高坠难以解释；且背部发现两处大片状表皮剥脱，肉眼观察擦伤面苍白无红肿及渗出物，切开皮肤未见凝血现象，疑为死后伤。因牛…     

大胆深化改革 促进商业发展

以“四放开”为主要内容的商业改革已经在全国推开,北京商业首当其冲。北京市商委主任臧洪阁同志的文章《大胆深化改革促进商业发展》,对北京商业深化改革与加快发展的指导思想、目标以及需要解决好的若干认识问题,从总体上作了简明扼要的阐述。     

经济学研究要有层面性

以往的社会主义政治经济学,主要限于研究社会主义经济关系的本质和规律,而撇开了社会主义经济运行及其机制方面的研究。这在社会主义经济制度产生的初期阶段是可以理解的。侧重生产关系方面的研究和理论供给,对于人们认识和了解社会主义的制度特征和优越性,有着重要     

传统与现代:对"国学热"的双向思考

当前,国学热体现的是中国人在取得物质文明的巨大进步之后,开始自觉地关注精神文明的建设;同时,也反映了在经济发展中,对于我们社会存在的弊端应寻找一种疗救的良方。在民族复兴中要注意文化的复兴,也即重视传统与现代的双向思考。     

建设三高城区 实现新的跨越

“九五”时期是我区国民经济和社会发展取得全面进步的重要时期，一是国民经济发展的主要目标全面完成。 2000年，国内生产总值、财政收入都居城区前列水平。在职职工年人均收入、农村年均人平收入，都有大幅度的增长。二是创建了经济强区。涌现出 11个亿元街，其中 5个进入市级 10强街。深化各项改革，扩大对外开放，实际利用外资额和出口创汇比“九五”期初分别增长 51.1％和 11.5倍。创建了国家级“可持续发展实验区”，“全国文化先进区”、“全国科技工作先进城区”、“全国创建文明城市先进区”、“省精神文明城区”、“省计划生育‘…     

经济技术开发区三资企业共青团工作的实践与思考

广州经济技术开发区(以下简称开发区)是国务院最早批准的沿海对外开放城市经济技术开发区之一。兴办八年来,开发区引进外资兴办了140多家企业(其中三资企业90多家),累计完成工业总产值50多亿元,实现利润总和6亿多元,已有50多种产品远销世界50多个国家和地区。在开发区经济建设迅猛发展的同时,许多我们以前没考虑到的、或至少思考得不成熟的问题,日益严峻地     

开展联组学习 推动理论创新和实践创新——武汉市洪山区开展“跨区域、跨部门、跨支部”联组理论学习的启示

近年来,武汉市洪山区委中心组结合本地区实际,充分整合辖区和区属部门资源,开展“跨区城、跨部门、跨支部”联组理论学习,推动了各级中心组理论创新和实践创新,达到了用理论指导实践,推动工作的目的。此举开武汉市中心组联组学习的先河,得到了中宣部的肯定,并向全国其它地区推广。洪山区基层党组联组学习给我们三个方面的启示。     

心里装着明天 全力创造今天——记华南热带农业大学农学院院长胡新文教授

(一)人性中,有许多不可解释的地方,执著正是其中一种。1998年,,毕业于湖南师范大学生物系,又先后攻读硕士、博士研究生的胡新文赴日本做博士后研究,期满后,婉拒了日本国立生物资源研究所的高薪挽留,毅然回国,还将在捷克留学的爱人郭建春博士也拉回了祖国。2000年6月,正值胡新文科研成果倍出时,他却受命离开了无限热爱的中国热带农业科学院热带作物生物技术国家重点实验室,挑起了华南热带农业大学农学院常务副院长的重担。许多朋友对他的转行不理解。可胡新文是这样诠释他的选择的:“我是师大毕业的,教育是我的本行。教育,可以成就千千万万人…