机关党员干部必须保持思想上的纯洁

教学对象：机关党员干部; 教学目的：通过教学,使学员进一步明确机关党员干部保持思想纯洁的重要性,认清作为马克思主义执政党,只有不断保持纯洁性,才能提高在群众中的威信,才能赢得人民的信赖和拥护; 教学提示：教学过程中可适当引用教学参考之内容; 教学时间：1．5小时。     

“大数据”时代的公安工作初探

自2012年以来,“大数据”(Big Data)一词越来越多地被提及,人们用它来描述和定义信息爆炸时代产生的海量数据,并命名与之相关的技术发展与创新.对公安工作而言,“大数据”时代的来临,既是挑战,又是机遇.公安机关必须顺应形势发展,从工作思维、顶层设计、信息整合、共享应用、人才保障等方面入手,助推公安工作新发展、新进步.     

王蒙的帮助

<正>王蒙在《老子的帮助》一书中,用他的人生体验、历史体验、社会体验、政治体验、文化体验等对老子的《道德经》加以解读,加深了我对老子思想的理解。老子的《道德经》我曾读过,但体悟不深,有些地方似懂非懂。读了王蒙的解读,觉得很有帮助,所以我说是"王蒙的帮助"。他用亲见、亲闻、亲历对老子的学说提供一个当代中国人的人证、事证,帮助我们理解《道德经》中的哲学思辩、宗教情怀、逆向思维、无为命题、处世奇术、做人奇法等等。比如老子说的"无名,天地之始。有名,万物之母"。王蒙解释道:"一切的有都来自无,一切的有都会变成无。一切的无都可能产生有,一切的     

4例死亡医疗纠纷案的鉴定分析

自2002年9月国务院颁布的《医疗事故处理条例》实施以来,至2005年8月底,温州市医学会共收到医疗事故争议案件330例,其中死亡争议案件93例,占28.18%。笔者通过对3起经过尸检及1起未经过尸检的死亡医疗纠纷案件进行鉴定分析,以期引起对尸体检验的重视。1案例案例1:某产妇在妇幼保     

应用DNA条形码鉴定生物源性补片的种属1例

<正>1案例资料1.1简要案情生物源性补片(简称生物补片),是生物来源(自体、同种异体、或异种来源)用于修复机体组织损伤的新型生物医学材料。相较于人工合成补片,其生物相容性佳,安全有效,是最理想的软组织修复和替代材料^[1]。其中的异种来源生物补片,是将动物源性组织进行交联固定、多方位去抗原、灭菌、修饰等处理,保留作为支架的细胞间质,增添用于诱导再生的细胞因子等,植入生物体后可实现再生性修复的优质材料。此类材料由于不受来源限制、使用便捷,已实现商业化生产并有多种产品广泛应用于临床,如脑膜、胸膜、颅骨等的修复、食道癌切除后修补、妇科或男科手术的修复,以及隆胸等整形美容项目。     

对行政侵权精神损害赔偿的探讨

一、精神损害赔偿的规定我国关于精神损害赔偿的法律始于《中华人民共和国民法通则》第120条,该条规定:“公民的姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权受到侵害的,有权要求停止侵害,恢复名誉,消除影响,赔礼道歉,并可以要求赔偿损失。”从该法条来看,我国精神损害赔偿的范围较窄,仅限于姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权受到侵犯时可以适用,而其他权利受到侵害时则无法要求精神损害赔偿。为加强对民事权益的司法保护,抚慰受害人,引导公民尊重他人权利,提高公民的法制意识,保护司法公正,2001年,最高人民法院公布实施了《关于确认民事侵权精神损害赔偿…     

中国政府绩效评估领域研究述评

政府绩效是行政管理学科领域研究的根节点,基本涵盖了政府管理的关键问题。政府绩效评估作为政府管理决策、业务流程再造与机构职能转变的有效抓手,已成为各级地方政府和学术界关注的热点问题。近15年国内政府绩效评估领域的研究已取得丰硕成果,且已形成以高等院校为主的研究团队,核心作者的研究影响力突出,但在领导干部绩效考评、公共政策绩效与公共项目绩效评估等领域的研究明显不足,政府绩效评估领域的系统理论体系尚未成型,应用性评估研究亟待加强。     

运用科学理论,指导住房制度改革

我国长期实行的低房租、高补贴的实物福利型住房分配体制,既造成了住房分配上的严重不公,又给国家背上了沉重的财政负担,不改革由国家、企业统包的实物福利型分配制度,就不能解决日趋严重的住房难问题。因此,以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论为指导,实行住房制度改革,推进住房商品化势在必行。     

日本国际商事仲裁

一、 日本仲裁法 先谈谈有关日本仲裁法的独特之处。任何对此问题抱认真态度者,都应查阅索菲娅大学法学教授萨瓦达、京都大学法学教授谷口以及日本商事仲裁协会秘书长股郭宽先生的著作。 日本仲裁法包含在《日本民诉法典》(以下简称《法典》)第8卷简短的20条条款中。《法典》系19世纪日本政府的德国法律顾问起草的。第8卷自1890年至今未经修订。萨瓦达教授称其规定“不全而且陈旧”。《法典》对协议仲裁的履行作了一般规定,但未明确提及     

11次考研：一个三轮车夫的求学之路

他是一个普通的农家子弟，却对读书有着无比坚定的梦想。 5次高考。11次考研，尽管“屡战屡败”，但他毫不气馁，不言放弃。 终于。2006年，他的梦想实现了，成为云南大学人文学院历史系硕博连读的研究生。 是什么支撑着他的信念？ 他有怎样的过去？