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101.
青年转型的概念应从青年成长说起。青年成长是青年身心发展的量的积累过程。中国古代著名教育家孔子,把人的发展分成五大阶段。“子曰:三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而随心所欲。”青年成长即为其第一阶段;发展到三十岁时成为一个独立的、能担当起各项社会责任的社会人。在这里孔丘特别提出了不同阶段质的变化。即我们说的型态转变。 相似文献
102.
一、独特的斯堪的纳维亚道路社会学家巴林顿·摩尔指出了由农业社会向现代社会过渡的三种主要道路:资产阶级革命的道路(例如英国),最终形成法西斯主义的、由上层发动的保守的革命的道路(例如德国和日本),以及导致共产主义的农民革命道路(例如俄国和中国)。他还分析了对向议会制民主成功转变十分重要的四项条件:第一,必须出现王室和贵族之间的权力平衡;第二,土地贵族和农民都必须转向商业化的农业,而农民的消灭是转向民主 相似文献
103.
刚踏上人生旅途不愿受命运摆布的青年都会考虑个人职业选择问题。职业选择不仅牵涉到一个人的兴趣、爱好,而且能反映出青年人的人生观和政治倾向。马克思指出:“人们只有为了同时代人的完善,为了他们的幸福而工作,他自己才能达到完善。”(《马、恩、列、斯论青年》70页)我国是一个年轻型人口的农业大国,农业机械化程度还相当低,必须把大量劳动力放在农村,所以农村青年的职业选择范围比较小。这就要求农村青年正确处理好个人愿望与祖国需要之间的矛盾。目前青年的职业选择有行业外的不同部门选择和行业内的不同工种选择。农村青年除了参军、上大学以外,一般都很少能在父母的行业外选择职业。社办厂的工人、民办教师、大队医生、社队干部,应该说是农业内部的分工。因为他们并未脱离农村,大多数人并未变换 相似文献
104.
青年是社会人群中录重要的组成部份。古今中外有识之士都很关心青年的成长。安徒生就说过:“为争取未来的一代,我决不顾个人成败得失。”然而,马克思主义以前的一些思想家和政治家,由于受时代和阶级的局限,不能全面、科学地认识青年。唯心主义哲学家在研究人的时候指的不是具体的人,而是抽象的东西,即理念、精神等等。旧唯物主义者仅仅把理性活动看作是“真正的人“的活动,脱离了人的社会 相似文献
105.
翻阅我国近几年出版或再版的政治经济学教科书,我们发现各家在论及英国资产阶级庸俗经济学家托·罗·马尔萨斯(1766——1834)关于生活资料按照算术级数率增长的“依据”时,各执一说,观点极不统一。其中,居多数者认为其依据来自法国,个别的则提出是出自英国。还有的认为任何依据也没有,完全是马尔萨斯主观杜撰和推测的。 相似文献
106.
沙洋区是湖北省荆门市市辖区,辖16个乡(镇)、1个街道办事处,总面积2184平方公里,总人口62万人。早在三国时期沙洋就是湖北的“八大重镇”之一,1938年、1949年、1959年曾三次建市,素有“小汉口”之称。 沙洋区地理位置优越,交通十分便利,位于江(?)平原中部,湖北腹地,居千里汉江中游,属长江中游经济带开发区。东距武汉190公里,西距宜昌(三峡工程所在地)160公里,南距荆(州)沙(市)40公里。不仅是江汉平原重要的物资集散地和信息交流地,而且是湖北东西经济发展的桥梁和纽带。境内“207”国道、汉(口)宜(昌)路、荆(门)潜(江)路纵横交错,荆(门)沙(市)铁路纵贯沙洋南北,直至焦作和柳州,宜(昌)黄(石)高速公路紧临城南,素有“黄金水道”之称的汉江穿城而过,连长江,通四海。城区三千门程控电话直拨全国及世界各地(万门光缆传真电话正在兴建)通讯十分便利。电力供应充足,荆门热电厂的60万千瓦发电机组距沙洋40公里,城区内还有11万千伏的变电站,开发优势得天独厚。##原图不清晰 相似文献
107.
108.
目前成为人们最热衷的议论是要把“监狱民营化”或者“民办监狱”的问题从具体的构思,发展到逐步实现的努力。具体说,开始承认以营利为目的的民间企业的监狱建设和经营。近年来,对监狱和轻刑监狱的空间要求显著提高,同时设备、设施业务的经营费用也在上涨。特别是近年来由于法院的判决入监者过剩、监狱设施自身老化等合宪性问题形成诸多异议存在.而这些情况又该如何解决呢?政府行政官员处在由于监狱和轻刑监狱的收客人数、服务标准要求或者以后由于法院遵守命令而保证不了经营标准等问题的进退两难 相似文献
109.
这篇文章总结了从1921年到1981年苏联青年研究的成就,引用了六十年中出版的近40部著作和调查材料。在总结和回顾苏联青年研究历史经验的基础上,作者主要分析了七十年代以来苏联青年的兴趣、爱好、需求和政治、职业趋向的发展变化,提出了急待研究和解决的问题。此外,作者还兼论了青年研究中的一些基本概念。所有这些对我国当前的青年研究和青年工作科学化都有一定的参考价值。 相似文献
110.
转变政府职能是政府机构改革的关键。政府机构要更好地适应社会主义市场经济发展的要求,提高公共行政管理水平,就得正确认识和把握政府职能转变的内涵,加快实现政府职能“强化、弱化、转化”的进程。 相似文献