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151.
日前,美国教育考试服务中心(简称ETS)、研究生入学管理委员会(简称GMAC)起诉北京市海淀区私立新东方学校侵犯著作权及商标权纠纷一案吸引了我国司法界、教育界注意力。 北京市第一中级人民法院经审理认为ETS、GMAC创作的TOEFL、GRE、GMAT考试试题属于我国著作权法保护的作品范畴。新东方学校在未经许可的情况下,擅自复制TOEFL、GRE、GMAT试题,并公开销售,侵害了ETS、GMAC的著作权。同时ETS、GMAC将“TOEFL”(文字)、“GRE”(设计院)、“GMAT”(文字)作为商标被核准注册。新东方学校在由其发行的TOEFL、GRE、GMAT考试试题出版物封面及听力磁带上标明“TOEFL”、“GRE”、“GMAT”字样,构成对ETS、GMAC注册商标专用权的侵犯,故判令新东方学校赔偿原告经济损失总计达人民币1000余万元 此案前ETS曾经声称,如果败诉,将考虑取消在我国举办TOEFL和GRE考试。因此,不论法院判决结果如何,这场官司都会对我国学生赴美留学、国内的英语考试培训市场、以及我国民办教育业的发展产生重大影响。虽然目前此案已告一段落,但由此引发的争论却远远没有停止。本刊此次选取的两篇文章,从不同角度对该案进行了分析与探讨,希望为广大读者带来更多不同的声音。  相似文献   
152.
呼和浩特地区出现回回人的足迹,最早可追溯到辽金时期。然有辽一代,回回民族尚未形成,因此我们只能将其称之为回回人或是信仰伊斯兰教的穆斯林。当时在呼和浩特地区有无回回人定居目前虽未有明确的史料可以证明,但我们可以从历史的逻辑与事实的逻辑两方面来进行推断。  相似文献   
153.
存款保险机构依其职权范围大小可分为保险理赔职能型、破产管理人职能型、银行救助职能型和监管者职能型。保险理赔职能是存款保险制度应有含义。鉴于我国银行破产宜采法院控制下的折衷模式,并考虑到存款保险制度能有效克服银行破产程序顺利推进的障碍,因而我国存款保险机构应被赋予担当破产管理人职责。但鉴于作为救助职能赖以实施基础的接管程序在次贷危机中所暴露出的局限性,以及其制度功能可在相当程度上通过破产重整实现,特别是各国对"太大以至于不能倒闭"原则的废弃,加之国际经验昭示和制度构建初期的审慎态度使然,我国暂不宜赋予存款保险机构救助职责。并且为避免重复监管带来的无效率与高成本,也不宜赋予其监管职责。  相似文献   
154.
马宁 《群众》2010,(7):38-40
<正>改革开放以来,文化产业成为我国发展速度最快的产业之一。这其中,以民营经济为主体的非公有制经济的积极参与,发挥了不可忽视的作用。许多从事其它产业的民营企业,在完成资本积累、  相似文献   
155.
马宁 《理论月刊》2010,(8):17-19
积极探索载体创新是当代马克思主义大众化的重要组成部分。当代马克思主义大众化载体的创新要始终坚持价值性与便捷性原则,根据"通俗易懂"和"为人民大众喜闻乐见"的特点,切实推进语言的创制、管理制度的创建、文化活动的创设和大众传媒的创造运用。  相似文献   
156.
马宁  朱美芬 《法制与社会》2010,(25):100-101
"地摊经济"是一种通过摆地摊获得收入来源形成的经济形式。本文认为"地摊经济"的出现与存在有着复杂的社会原因,"地摊经济"具有缓解就业压力、满足低收入阶层的消费需求、保障了低收入家庭的和谐稳定等作用,也存在着影响市容与环境、造成治安纠纷、侵害消费者利益等问题。本文指出要促进"地摊经济"的健康发展,必须树立疏导与宽容的管理理念、制定以人为本的管理措施,以实现多方共赢的和谐发展。  相似文献   
157.
董燕萍  马宁 《思想战线》2011,(Z1):279-280
中国特色社会主义道路,从基本内涵方面看,就是在中国共产党领导下,立足基本国情,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,解放和发展社会生产力,巩固和完善社会主义制度,建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会,建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。从基本特征上看,就是科学发展、和谐发展、和平发展。  相似文献   
158.
马宁  ;石超  ;李金鑫 《传承》2008,(8):94-95
在古代名篇"隆中对"中,诸葛亮对统治益州的刘璋给出了"暗弱"的评语,由于这段对话的知名度很高,故而刘璋昏暗孱弱的特点为受众所熟悉,然而历史事实不是一家之言可定。本文在研究史料的基础上,对这一武断的论断发出了质疑,刘璋本人并非一无是处的昏主,而是由于其仁慈的个性和一般的才能而导致其在乱世中的失败,但这种宽厚柔和的品格使其仍然不失为一名受人拥护的统治者。  相似文献   
159.
英语演讲能力是英语语言能力和交际能力的综合反映,同时又是演讲者通过语言表达思想、传递信息的有效沟通途径。本文分析了大学生在学习英语演讲的过程中,由于受英语演讲稿、口语表达、心理紧张、文化差异等诸多因素的影响出现的种种问题,并提出了相应的解决策略。  相似文献   
160.
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