大学专业英语的教学改革——以实用性英语教学为基点

实用性专业英语教学的目标是促进专业英语教学体系的改革,突出学生英语应用能力的提高.根据我校(广东警官学院)大学专业英语教学改革的实际情况,应调整教学模式、教学内容、考试要求等,探索出适合专业英语课程的教学模式.     

语境与专业英语教学

在专业英语教学中, 从词汇、段落到篇章, 无论哪个层次教学任务的完成都受到语境的制约。教师 运用语境语言学理论, 处理好语言语境和非语言语境的关系, 对教学内容进行语境分析可以使学习者更好地理解 信息文本, 提高教学效果。     

高职专业英语合作教学新模式构建

专业英语(ESP)是高职院校英语教学中的一个重要环节。以上海电子信息职业技术学院的机电专业英语教学为例,通过分析高职机电专业英语教学现状,主要从教学师资方面归纳总结教学过程中出现的问题,探索改革方向,同时提出了专业教师和英语教师的合作教学新模式来解决目前高职专业英语师资的问题,以期进一步推动高职英语教学改革。最后分析了研究的不足和对未来高职专业英语教学的展望。     

论汽车专业英语的教学方法

2010年,尽管世界经济依然低迷,但是中国的汽车销量却位居世界第一,首次超过了美国和日本。但是我国汽车的发展起步较晚,主要的核心技术还是由国外掌握,大部分的汽车配件、说明书都是英语为主,因此高校汽车专业的学生将不可避免地接触大量有关汽车英语方面的资料。所以加强学生汽车专业英语的学习,切实提高学生汽车专业英语的水平就显得非常必要。结合着汽车专业英语课程的具体内容,并分析了这门课程的若干特点,给出了相应的教学方法,以便于更好地指导汽车专业英语的教学工作。     

简论历史学专业英语给大学生的人生启示

历史学专业英语课堂教学不仅在提高学生掌握世界史史料等方面具有重要意义,而且在理解中外文化的相似性与一致性方面,在加强学生认识自我,尤其是认识自我不足,勇于担当等社会责任方面,在促使相互协作、加强交流,感恩父母等方面均具有重要的教育和启迪意义。     

测控专业英语教学改革探索

目前高校专业英语课程教学存在弊端,必须进行教学改革才能达到提高教学质量的目的。沈阳工业大学以测控技术与仪器专业英语教学改革为立项项目,通过对专业英语教学的研究,分析目前专业英语教学的现状及存在的问题,从专业英语教材的选取、师资队伍的建设、教学内容的丰富以及教学方法的改进等方面对提高专业英语教学效果进行了探讨,总结专业英语教改的实践过程。实践证明,通过教学改革,大大减轻了学生对专业英语的畏惧感,教学内容更有利于学生素质教育的培养,教学质量明显提高。     

关于大学专业英语教学中一些问题的探讨

大学公共英语教学和专业英语教学是相辅相成的两个阶段,为大学生学习实用英语,适应今后的工作需求,打下了坚实的基础。就此探讨了专业英语教学的必要性、可行性、存在的问题以及合理的解决办法。     

土木工程专业英语多媒体课件的制作

土木工程专业英语是土木工程学科一门重要的必修课,学好这门课程对将来参与国际工程有很大帮助。为使学生愿意学习这门课程,建议采用多媒体教学,文中从多媒体课件文本的制作和多媒体课件图片的制作两个方面介绍多媒体的制作。     

谈大学英语教育发展方向

大学英语教育仍处于基础教育阶段,远不能跟上时代的发展.研究发现,大学英语教育应由初级阶段向高级阶段发展,其最终方向为专业英语教育.     

高职英语教师专业化发展机制存在的主要问题研究

高职英语课程是高等职业教育的一个有机组成部分,是为培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的目标服务的。高职英语教师要通过持续性学习、不间断的教学实践及培训,来提高英语专业知识、职业知识及教育技术等能力。高职英语教师专业化发展存在了很多问题,专业知识性不强、学科地位低、缺乏话语权、持续发展有效机制不够完善、高职英语教师教学与科研成果转化能力不强、社会支持力度不足等。