中国与国际秩序的耦合性试析

2008年金融危机发生后,现行国际秩序出现拐点,中国崛起与国际秩序的关系也随之成为学术界热议的焦点。本文认为,"修正主义"和"维持现状"的"二分法"无法准确地阐释中国与国际秩序的关系,因此借用"耦合性"概念,将大国与国际秩序的关系划分为非直接性耦合、控制性耦合和公共性耦合三种类型,并选取权力、制度和价值观三个变量,分析中国与国际秩序之间关系演变的特点,提出中国将以"改造性介入"的方式推动国际秩序从"控制性耦合"向"公共性耦合"发展的观点。     

"印太"概念下东亚地缘政治结构的转变及中国的战略选择

"印太"概念下的地理范围指向及其区域建构方面都存在着不确定性,还需要进一步的成熟和塑造.但是,美国等一些国家的"印太战略"选择已然对东亚地缘政治格局产生了重大影响,在"印太"概念下,更凸显了美国的主导性,以及中美竞争下的多国博弈态势,原有的东亚地缘政治结构的独立性减弱,而突出了大国竞争中的海洋元素.在这种转变下,中国面临着新的地缘政治挑战,中国周边的战略压力将增大,美日印澳四国机制将给地区带来新的安全对抗格局并影响中国的战略选择,同时将增加中国"一带一路"的推进难度.在这些挑战面前,中国仍然要致力于中美关系的对话与缓和,致力于建设稳定的周边关系,致力于中国海洋强国建设.在新的"印太"区域,中国仍然要发挥出大国的影响力,积极参与塑造和平与发展的地区新格局.     

地缘政治学与现时代

随着全球化的不断发展和科学技术的日益进步,地缘政治学似乎已经过时了。但是,从地缘政治学的理论立论来看,“人与自然环境”的联系链条作为其立论的依据是始终存在的,地理环境对国家政治行为的影响是客观的事实。在现时代,分析冷战结束以后的国际政治现实以及中国所处的国际环境,也说明了地缘政治研究的重要意义。因此,现时代的地缘政治研究性质抛弃了原有的旧观念,是用适应时代发展的新的观念来考察新的国际政治现实,其意义更为重要。     

和谐班级构建中班主任角色的探析

班级的和谐对于落实素质教育根本要求、促进学生全面发展,建设和谐校园至关重要。班主任在班级建设中扮演着重要角色;素质教育视野下,班主任应认真审视和谐班级特征,把握基本原则,突出协调,明确好定位。     

我国对外关系大事记(2003年1月1日—2月28日)

亚洲 1月2日 外交部发言人章启月答记者问时说,日本对钓鱼岛及其附属岛屿采取的任何单方面行动都是无效的。 1月4日 外交部副部长王毅召见日本驻华大使阿南惟茂,就钓鱼岛问题向日方提出严正交涉。 1月6日 章启月说,中国政府严厉谴责以色列特拉维夫自杀性爆炸事件,高度关注在以色列的中国公民的人身安全。     

全球化与国家主权

〕随着世界政治经济的不断发展，世界已成为一个联系日益紧密的相互依存的世界，出现了全球化的趋势。但全球化的发展不等于国家主权的消失，这是因为在国际社会中，任何国家都要维护自己的国家利益；经济的跨国界发展、国际组织和跨国机构的建立，首先是从发起国的国家利益出发，为国家自身的发展而采取的积极主动的措施，是行使国家主权的表现；全球化的发展并没有消除民族间的不平等；环境污染等全球性问题也必须依靠各主权国家的共同努力才能得到有效解决     

中国在国际气候谈判中面临的新挑战及其应对

德班平台建立后,国际气候谈判由“双轨制”变为单轨,发达国家和发展中国家自此将在一个共同的平台上就未来国际气候机制展开谈判,过去相对稳定的国际气候谈判格局发生演变.在这种情况下,中国面临着发展中国家身份的集体认同的变化,以及中国所一贯坚持的“共同但有区别的责任”原则的重新解读,这些变化将给中国的身份定位及国家利益带来影响.因此,中国一方面要把握在未来国际气候机制制定中的话语权,积极参与全球气候治理体系的改革与建构,使其适应中国国内中长期发展目标;另一方面也要承担相应的减排责任,做负责任的大国,为全球气候治理贡献力量.     

“边缘地带”国家的海陆分裂性格与对外战略选择——以朝鲜半岛国家为分析主体

近些年来,在东北亚地区,朝鲜半岛始终是引起人们普遍关注的地带。它之所以令人瞩目,主要在于两个方面:一是朝鲜半岛作为"边缘地带"的独特的地缘政治位置和环境,二是朝鲜半岛国家的对外战略选择,常引起半岛乃至地区的震动性效应。实际上,从历史到现实,朝鲜半岛国家因为处于"边缘地带"使其在对外战略选择方面始终存在着海陆分裂的性格,或依靠陆上强国而生存,或依靠海洋大国而存在,特别是在海陆冲突的环境中,这种状况尤其明显。冷战后,朝鲜半岛国家对外战略选择的自主性增强,但仍然没有改变其海陆分裂的性格,仍然要在海陆大国关系的调整中寻求生存之道。     

新型国际合作理论:国家理性二元统一的视角

当代国际社会对于全球和区域多边合作愈发重视,然而,不断出现的合作困境也透露出理论与现实的不适,依照旧式国际合作理论对国家理性的先验假定,国家的个体理性与工具理性似乎必然同合作发生冲突。但本文认为,国家理性需要随现实国际环境和国家互动情况进行调整,新型国际合作理论亦需要建构。国家参与国际合作,应注重集体中的公共性与相互性,追求工具理性与价值理性、个体理性与公共理性的二元统一。新型国际合作理论在建构路径上,需要通过个体认知需求、调整国家理性、发起互动并建构集体认同来逐步实现,制度安排是新型国际合作理论落实的保证。