我是村支书——6名村支书履职路北大核心

解决家庭纠纷、化解邻里矛盾,修道路、建工厂、整村容,发展集体经济、带领乡亲们一起过上好日子……从鸡毛蒜皮的小事,到一个村的整体发展,农村党支部书记作为党和政府的“神经末梢”,是村民,更是联系着千家万户利益的基层最普通的干部。     

永远的红手印

45岁,生命本像当空的太阳,可沈浩没有来得及留下一句话,走了．…… 悲痛瞬间爆发。这个当年以18个红手印揭开中国农村改革大幕的小村庄,一夜之间再次摁下一纸的红手印,他们要留住他,永生永世。     

学会用好到达彼岸的“桥”与“船”

正毛泽东同志在《党委会工作方法》一文中列出的12条具体方法寓意深刻,虽经历史与时代的洗礼,仍然具有重大现实指导意义。领导方法的高度凝炼。坚持民主集中制是贯穿全文的精髓。毛泽东同志认为,民主既是一种制度,又是一种方法,其根本的工作方法就是充分实现党内民主。同时,党委会又是一个领导集体,"班长"和委员之间做到团结和谐,互相谅解,才能集体决策,分工合作,这是党委会的根本原则。因此,他提出党委书记要善于当"班长","要把问题摆到桌面上来""注意团结那些和自己意见不同的同志一道工作"等等,这些都是做好党委会工作的关键所在。     

面对“沧海横流”——淮河抗洪中的政府和公务员

6月下旬以来,淮河流域发生了超过1991年的特大洪水,沿淮9个行蓄洪区被先后启用,千里堤防经受着巨大的考验。汛情就是命令,亲民就是准则。各级政府和来自不同行业、不同部门的公务员在危难中受命:他们有的与武警官兵、解放军战士一起乘冲锋舟,解救被洪水围困的群众;有的在淮河干堤上紧张地查险抢险;有的在防汛指挥部运筹帷幄,时刻面临艰难的抉择;有的来到受灾群众中间,与他们促膝交谈,了解他们的生活境况……在滔滔洪水中,艰辛无处不在,危险无时不有,但各级政府和公务员们认为,迎难而上是他们应尽的义务:因为在其位,就要谋其事;因为他们是人…     

适应执政能力建设要求，积极推进党校教育创新——学习中央领导同志关于干部教育“两个转变”的体会

中共中央政治局常委、中央党校校长曾庆红同志代表党中央在2004年中央党校春季开学典礼所作的重要讲话中强调指出:“干部培训和轮训要从满足学员获得岗位培训学历需求为主向满足学员能力提高需求为主的转变,从单纯教育培训在校学员为主向面向全党、为开发人才资源作贡献转变。”“要坚持以能力建设为核心,重点培养党员干部的学习能力、实践能力,着力提高党员干部的创新能力。”     

新形势下深化党校教学内容改革的思考

21世纪社会发展的趋势对领导干部的素质提出了更新更高的要求 ,也给党校教育提出了新的课题。深化党校教学内容改革 ,应按照江泽民同志关于“三个代表”的重要讲话精神和新世纪对领导干部的素质要求 ,处理好现实性和前瞻性、适应性和创新性、理论性和实践性、共同性和特殊性、稳定性和动态性的关系 ,着力提高学员的思想政治素质、战略思维能力和党性素养     

“新四化”蕴含巨大发展潜力

在国际金融危机倒逼下。中国最大的发展引擎是什么？近期，在调研中与多位权威专家交流后，记者了解到，抓住“新四化”（新型工业化、信息化、城镇化和农业现代化）提供的发展空间．用好“新四化”深度融合的后发优势和比较优势，以“新四化”作为推动经济继续向前发展的主要抓手，中国有望以高速或次高速再增长20年，达到经济总量世界第一，跨越“中等收入陷阱”，从而改变全球经济版图。实现中华民族伟大复兴。     

“烂尾楼”一烂再烂的纠葛

尽管政府认为这实质是一起简单的经济合同纠纷,但由于先后有政府招牌、公证处公证、政府账户等掺杂其中,业主对政府的要求就不那么简单了。