科学发展观:理论·运动·制度

科学发展观作为理论,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。科学发展观作为运动,是对现实社会主义运动经验教训的总结,标志着中国特色社会主义运动的新阶段;科学发展观作为制度,就是要构建社会主义和谐社会,熔铸于中国特色社会主义的伟大实践。     

中国化时代化大众化：中国共产党运用和发展马克思主义的伟大实践

中国化时代化大众化是马克思主义的实践指向，它凸显了马克思主义的实践性，正确回答了在中国怎样运用和发展马克思主义的问题，产生了中国特色的马克思主义理论：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。在中国化时代化大众化马克思主义的伟大实践中，中国共产党带领全国各族人民走出了中国特色的革命道路、中国特色的社会主义改造道路和中国特色社会主义建设道路，取得了辉煌成就。中国共产党90年来的实践启示我们，运用和发展马克思主义必须正确对待马克思主义，必须以中国化为核心，必须实现中国化时代化大众化的有机统一。     

提升红色文化软实力的战略途径

在中国红土地上培育出来的独特的红色文化，是“政治性质的文化”，是中国共产党执政文化中最强有力的声音，也是中国文化软实力最主要的组成部分。红色文化软实力不仅具有辩证唯物主义的哲学基础。而且还有实践和文化的来源，有具体的软实力价值表现形态。把握好红色文化传播的战略途径，将给世界文化带来积极影响。     

新中国60年独立自主对外开放的经验

独立自主对外开放是中华人民共和国60年探索与实践的重要经验.毛泽东开创了独立自主对外开放理论,邓小平在实践中继承并发展了独立自主对外开放,江泽民坚定不移坚持独立自主推进对外开放,胡锦涛在新时期对独立自主对外开放作出了创造性的发展.     

井冈山精神的价值哲学审视

关于井冈山精神的研究有许多不同的回答.从马克思主义价值哲学视角审视井冈山精神,可以得出一系列新的认识:井冈山精神是一种价值;是在实践基础上客观性和主体性相统一的动态价值生成系统;是一个由多维度的潜在价值所构成的意义结构.     

论毛泽东调查研究思想在思想政治教育中的价值取向

毛泽东在长期的中国革命和建设实践中做了大量的调查研究,形成了内容丰富的调查研究思想,为制定党的正确路线、方针和政策奠定了基础,成为党的实事求是思想路线的重要内容.新时期,思想政治教育工作面临新形势、新任务,只有始终坚持调查研究的优良作风,理论联系实际,才能切实做好思想政治教育工作.     

论建立和完善适应生产力发展的我国基本经济制度

社会主义本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。我们要实现社会主义本质，就必须建立和完善适应生产力发展要求的社会主义初级阶段的基本经济制度。江泽民总书记在《在纪念党的十一届三中全会召开二十周年大会上的讲话》中指出：“我国是社会主义国家，必须坚持公有制为主体。同时，必须坚持多种所有制经济共同发展，积极鼓励和引导非公有制健康发展。不能只强调前者而不讲后者，也不能只强调后者而不讲前者，否则都会脱离社会主义初级阶段的实际，都不利于生产力的发展。公有制是我国社会主义经济制度…     

论经济全球化背景下中国工人阶级的新变化及其对策

随着信息技术的急剧发展,经济全球化已成为势不可挡的潮流,它对我国工人阶级具有双重性的影响.一方面,它促进中国工人阶级的壮大和整体素质的提高;另一方面,它又给我国工人阶级带来一些问题.针对经济全球化的发展,我们应该积极整合工人阶级队伍,认真对待农民工问题,从而促进我国工人阶级始终成为推动先进生产力发展的主要动力.     

江泽民对马克思主义人的全面发展思想的继承和发展

人的发展问题是一个具有重大现实意义和理论意义的问题,在各个时代,有关人的发展的问题总是被不断地提了出来。江泽民同志在纪念中国共产党成立八十周年的讲话和十六大报告中,全面地阐述了人的全面发展思想,这既是在现时代对人的发展问题的关注和反思,具有鲜明的时代特征,同时又是对马克思主义的全面发展思想的继承和发展。本文拟就这个问题通过比较的方式作一阐述。一、马克思的“人的全面发展”思想在哲学史上,人的全面发展理论是由马克思首先提出来的,是马克思的阐明社会主义理论时的一个重要思想。马克思、恩格斯在《德意志意识形态》中…     

论邓小平“一国两制”的理论特色

“一国两制”是邓小平理论的重要组成部分,它的理论特色非常突出。“一国两制”理论准确地把握了世界的态势和时代特征,表现了鲜明的时代性;“一国两制”构想奠定在马克思主义理论的坚实基础上,既有理论高度,又有哲学深度,表现了深刻的理论性;“一国两制”理论的前提是“一个中国”,没有“一国”即无“两制”,表现了原则的坚定性。