关于公安非学历教育的几点思考

我国公安教育经历了三个阶段：一是20世纪五六十年代的短期职业技能培训教育阶段，二是从恢复高考到20世纪90年代初的学历教育阶段，三是从20世纪90年代开始，以学历教育和职业教育并重结合的阶段。20世纪90年代后期，我国的公安教育进行了一些改革，非学历教育开始占据越来越重要的地位，我们应该根据现实需要，借鉴西方发达国家的经验，     

现代文明历史演进中的断裂与延续

现代文明是科学化、工业化和民主化的三位一体,存在于其中的自由与平等两大价值之间的张力,是现代文明演进的内在动力源。两个多世纪以来现代文明的发生、成长和世界性扩散的历程决非一帆风顺,它遭遇的种种困境,多是由各种反现代性的前现代因素所导致,而并非由于现代文明本身正当性的不足。现代文明也决不为资本主义或社会主义所专属,而毋宁是两者的对立统一。     

浅谈国有企业在转轨建制过程中的不稳定因素及对策

《中共中央关于建立社会主义市场经济若干问题的决定》,明确提出了国有企业改革的目标是转换经营机制,建立产权明晰、责任明确、政企分开、管理科学的现代企业制度。由计划经济时期的国营企业向市场经济体制下的     

起足部位步态特征性别差异研究

根据起足部位步态特征对不同性别穿用鞋所遗留足迹进行分析研究,归纳出起足部位步态特征性别差异,进而得出起足部位步态特征随性别变化的规律特点,为利用起足部位步态特征对足迹进行性别的分析检验提供理论依据。     

基于微信的公安院校移动微学习平台的分析及设计

目前,在公安院校的教育研究领域中,移动的微学习仍然处于起步阶段,研究内容主要是讨论其可行性、平台构建的方法以及资源来源和分享的方式等等。通过对公安院校当前的移动微学习应用调查和理论研究发现,可以以地方院校的当前微学习实践形态为依托和基础,系统性地研究公安院校如何有计划地打造微学习平台,使公安院校师生能够更好地实现学习资源和研究资源的最大化流通。     

不同承痕客体血足迹变化的实验研究

承痕客体是足迹的载体,种类繁多,性质各异。它对足迹特征反映以及足迹存在形式和质量有很大的影响。本文通过大量实验,对血足迹在不同客体（地板、地砖、地板革、瓷砖、纺织品、纸质客体）上的变化情况进行分析、研究,总结出不同承痕客体血足迹的变化规律。     

辽宁省司法鉴定机构及鉴定人问题研究

随着我国法制建设的逐步深化,司法鉴定制度作为司法制度的重要组成部分,也面临着新的机遇和挑战,顺应改革成为必然。本文以辽宁地区司法鉴定机构及鉴定人为视角,分析现阶段我省司法鉴定机构及鉴定人的主要问题,并提出相应的对策,旨在为建立适合我省的司法鉴定及鉴定人制度提供借鉴。     

赤足袜印整体特征新指标体系研究

赤足足迹的整体特征指标在足迹学的研究中起着至关重要的作用,赤足足迹整体特征指标可用于研究赤足足迹、人身分析及人身鉴定。但是由于现场环境的限制、中介质的种类不同和作用力方向大小不同会导致现场足迹的尺寸发生变化,从而使得某些整体特征指标在进行人身分析时会出现较大的误差。因此建立一套稳定的整体特征指标体系十分必要。根据法医解剖学理论知识选取11个特征指标,运用统计学原理计算出最稳定的特征指标,以避免足迹分析与鉴定过程出现较大误差。