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261.
本文从建模、教育建模和思想政治教育建模等相关概念人手,对思想政治教育建模的现实意义和理论意义进行探讨,并从教育建模基础、思想政治教育创新需求、思想政治教育建模优势和技术条件等方面,对建模可行性展开分析,提出一种面向思想政治教育的科学实践方式和科学思维方法,以及一种面向思想政治教育研究的科学研究手段和科学研究方法. 相似文献
262.
文献信息资源,尤其电子资源评价是高校图书馆面临的主要课题。哈尔滨商业大学图书馆根据国内外目前主要采用的评价方法和评价标准,采用数学建模的方法,基于模糊理论,采用定性和定量相结合的综合评价方法,对电子资源绩效的指标体系和评价方法进行了研究,构建了高校图书馆电子资源绩效综合评价模型,并得到了科学合理的结果。该模型的建立和应用。对高校图书馆电子资源的绩效评价具有理论意义和实际意义。 相似文献
263.
<正>近年来,农五师电力公司工会设置了可视化企务公开栏,公开员工关心、反映强烈的热点问题,全面提高了广大员工参与民主管理工作的积极性。今年年初,该公司工会在栏目公开的基础上,增加了内部局域网公开的方式,进一步完善了企务公开的渠道,并使 相似文献
264.
基于警务战术研究平台数据仓库的三大功能需求:案件查询、可防性形势分析、实战决策分析,笔者深入分析探讨建立警务战术数据仓库的各个主题、实体、维度和粒度,为警务战术研究平台的实现提出了数据模型。 相似文献
265.
信息素养是信息社会对人才的基本需求,良好的信息素养的培养需要借助于信息技术的支持.同样也需要知识的恰当、合理、多样化的表征形式。本文着重探讨知识表征的外在形式——知识可视化在信息素养培养中的作用。 相似文献
266.
267.
268.
苏岱安 《辽宁行政学院学报》2006,8(11):137
基于《低频电子线路》课程的特点和商科院校理科学生的学习现状,为使学生适应社会的要求,提出了在该课程教学中培养学生设计能力的观念。从培养兴趣、树立信心,夯实基础、抓牢重点,重视建模、掌握应用,运用案例、示范设计,综合知识、提高能力,强调动手、加强实验六个方面叙述了培养学生设计能力的教学方法;实践表明,有利于提高商科院校理科学生分析问题和解决问题的能力。 相似文献
269.
UML(Unified Modeling Language)是一种可视化的建模语言,是面向对象软件开发方法的重要工具.本文以学生成绩管理系统为研究对象,利用UML对系统的实现进行了需求分析,建立了静态、动态行为模型,实现了对学生成绩管理的一个较完整的过程. 相似文献
270.
与艾总的访问是从对他所提出的安防行业从传统到大安防再到可视化管理的探讨中开始的。11月4日上午,在第十二届CPSE安博会的现场,艾总接受了本刊记者的专访。初见艾总,就被他温文尔雅的学者风范所折 相似文献