道路智能运输系统(ITS)状况分析

道路智能运输系统(Road Intelligent Transport system)是当前世界道路运输发展的趋势,而美国是世界上最早开展交通智能运输研究和应用的国家,也是目前智能运输系统最为先进的国家。通过对该系统在美国的情况介绍,对照中国的道路运输系统和我国的国情作了系统的分析,对我国今后发展(ITS)作了有益的探讨。     

体制预期与运行机制不一致形成的反腐败障碍

文章从基本概念入手,阐述体制、机制和制度的辨证关系,分析体制预期不能够实现的主要原因。旨在阐明应以机制实现为出发点,对体制、制度进行科学的设计和安排,实现良好的运行,克服体制预期与运行机制不一致形成的反腐败障碍。     

关于延安和井冈山干部学院教学组织的调研报告

设计培训内容和选择培训方式是整个干部培训体系的核心环节,也是提高培训质量、增强培训效果的重要基础。文章通过对延安、井冈山干部学院的课程安排、教学组织的深入调研,分析了两所学院的教学特点,总结提出了实践性教学环节的实施要领,对交通运输行业干部教育培训创新工作具有重要的现实意义和借鉴作用。     

以科学决策保障和改善民生

<正>以人为本、包括高度重视和努力改善民生,是科学发展观的核心内容和根本要求。保障和改善民生,要求各级党委政府决策更加科学,更加切合民情,让发展成果更多地惠及民生。我们涟水县坚持以科学发展观为统领,努力以科学决策保障和改善民生,千方百计促民富、谋民利、解民难、保民安,人民群众的幸福指数逐年攀升,党和政府的公信力不断增强。     

非专利技术的法律保护浅议

1988年10月,辽宁省阜新市某开关厂发明的新产品GFC—15(F)触头全套图纸和模具图160张被窃。经查,图纸是该厂一位应聘的技术副厂长伙同他人在解聘离厂前窃走的。他们以窃取的这些图纸作为出资方式到别的工厂入股,生产并销售这种产品,由此给发明该产品的厂家造成近50万元的经济损失。这种新产品曾获市级科技成果奖,厂家为研制此项产品投入了大量的人力物力财力,这一事件关系到该企业的存亡,那么该厂正在遭到侵害的权益能否受法律的保护?——这就涉及到非专利技术是否受法律保护的问题。 上述案例所提到的新产品及其图纸,就属于一种非专利技术成果。所谓非专利技术,又称技术秘密,或称专有技术(包括技术诀窍),是一种不受专利法保护的技术成果。它与专利技术的主要区别有两点:一是它没有取得专利权,不受专利法保护;二是它具有秘密性(专利技术是公开的),即当非专利技术处于秘密状态时,其技术所有人可以凭借事实上形成的技术优势通过技术转让获取经济利益,但当非专利技术一经泄露,就会丧失其通过转让而可望获取的财产价值,成为任何人都可以自由享用的技术。     

监视居住制度废弃论

监视居住是我国刑事诉讼中一项特有的诉讼法律制度。确立这项制度,理论上存在诸多误区实践中无法操作。因此,废弃这项法律制度已提到议事日程上来。     

向警予论妇女运动的统一战线

向警予是著名的无产阶级革命家,我党早期杰出的妇女运动领导人。她根据我们党在民主革命中的统一战线思想,提出了建立中国妇女运动中的统一战线问题。她认为,我们党在组织领导劳动妇女运动的同时,必须重视一般妇女运动,采取联合并加以指导的方针;动员广大妇女积极参加反帝反封建斗争;我们党对资产阶级妇女运动必须采取正确的策略。向警予分析了团结广大知识妇女,重视发挥她们的作用的必要性和可能性,要求知识妇女同劳动妇女相结合,并提出组织妇女团体,作为统一战线的组织形式。她在组织妇女运动统一战线中作了大量工作。本文拟就向警予关于妇女运动统一战线的思想,作一初步的探讨。     

青年干部应树立终身学习的理念

青年干部是国家的未来,是我国改革开放的主力.在新时期,为加快我国全面建设小康社会的步伐,青年干部必须树立终身学习的理念.这是时代发展的要求,也是对自身工作创新的需求.     

以社会主义核心价值体系统领高校宣传思想工作

“建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力”，“积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径”。这是党的十七大从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发提出的重大战略任务。建设社会主义核心价值体系，是中国特色社会主义主流意识形态建设工程。高举旗帜，在用社会主义核心价值体系引领社会思潮中发挥排头兵作用，是社会主义高校贯彻落实十七大精神的一个重大实践课题。     

关于公安院校高等数学课改革的探讨

目前，在我国公安各本、专科院校大部分都开设高等数学课，这是一门重要的公共基础课。通过学习高等数学课程，一方面使学生掌握更多的数学知识，提高和增强计算能力、为学习其他课程如普通物理、普通化学、计算机原理及应用等打下了必要的基础。另一方面，更重要的是，由于高等数学自身的学科特点，具有严密的逻辑性、抽象性、系统性等，通过学习这门课程，培养和增强学生的逻辑思维、抽象思维、整体思维、归化思维等方面的能力，对开发学生智力，建立良好的知识结构、智力结构起到了重要的作用。但是由于多年来，一直沿用工科院校高等数学…