中国与“新经济”还有多远？

以美国为领头羊的“知识经济”（也叫“新经济”），在创造了世界股市奇迹之后，又于３月１０日、４月第一个星期、４月１４日创造了另一个奇迹：三次股市暴跌，共使美国股票综合指数下跌了３４.３％，致使美国股票资本１７万亿美元的市场总额，减缩了三分之一，只剩下１２万亿美元。也就是说，在这次股灾中，５万亿美元打了水漂。这是个什么概念呢？世界第一和第二大经济强国美国和日本１９９９年的国内生产总值分别为８．２万亿美元和３．７万亿元，中国１９９９年国内生产总值为９６０９亿美元。这次股市暴跌造成的损失相当于中国国内生…     

知识经济与图书馆可持续发展问题的思考

知识经济是可持续发展的经济。知识经济的基础是知识，它不同于不可再生的诸如石油、淡水、森林、煤炭等自然资源。知识经济的这种可持续发展的特性对现代图书馆发展中管理机制、人才培养和网络化建设有着重要的启示。 一、建立科学的管理制度，引进灵活的运行机制 传统图书馆的运行机制是封闭式的，重藏轻用，坐等读者的服务模式。其特点是：具有特定的人员、固定的规章制度、稳定的组织机构以及固定的管理方法，这种模式比较适合相对稳定的传统经济模式，在知识经济时代它已远远跟不上现代图书馆发展的要求。知识经济的兴起，要求知识不断…     

论精神生产的特点和作用

社会生产包括物质生产和精神生产。知识经济的到来，使得以生产知识为主要内容的精神生产在社会文明发展中的地位和作用日益显著和突出。了解精神生产的内涵、特点和作用，对于促进社会文明的进步和发展，具有重要意义。 　　一、精神生产的内涵和特点 　　精神生产就是指精神生产者运用特有的思维能力，对反映在自己头脑中的客观现实和以往的思想材料进行思维加工，创造出观念产品并使观念产品物现的一种社会生产。精神生产又可分为广义的精神生产和狭义的精神生产。广义的精神生产是指人的意识的生产；狭义的精神生产是专指思想体系的生产…     

科技创新与社会发展

我国正处在一个科技迅猛发展,经济、社会不断变革的时代,机遇和挑战并存.我们必须把握时代的特征,加速建设符合现代经济和科技发展规律的国家创新体系,为我国经济的发展奠定坚实的基础.     

论知识经济与高等教育教学改革

知识经济即以知识为基础的经济，是建立在知识和信息的生产、存储、分配、使用和消费上的经济。它具有四个主要特征，并与高等教育的改革与发展有着密切的关系。高等教育要迎接知识经济时代的到来，必须转变教育观念，提高人才培养的质量意识，进行教学内容与体系的改革，实现产学研结合。     

对加强图书馆知识服务的思考

知识服务作为对信息资源进行深层次开发和利用的一种前导性研究活动, 在知识经济时 代的地位和作用越来越重要。图书馆作为最主要的文献信息源, 应改变服务观念, 通过对信息资源 的深度开发和改进管理手段, 增强其知识服务能力, 提高服务水平, 成为知识服务的主要基地。     

论邓小平理论的超前性和创造性

邓小平理论作为当代中国的马克思主义,是一个博大精深的完整的科学体系,纵观其理论内容,我们不难看出其理论所蕴含的超前性和创造性。     

略论新世纪领导干部的信息素质

一、问题的提出工业经济经历了两个世纪的辉煌已显现出衰落,人类社会正步入信息经济社会或者说知识经济社会。这个社会的内核,乃是对国民经济发展起关键作用的信息、知识。在这个时代背景下,适应现代社会需要的新领导观念正在形成:在德才素质方面,既有良好的持有态,又有积极的发挥态,更有出色的转化态;在思维方式上,由单维型转向多维型,以丰富的想象力从多角度进行全方位的“立体抉择”;在行为方式上,由守摊     

顺应经济全球化趋势 加快中国人才培养

随着经济全球化趋势的进一步发展，各国之间综合国力的竞争不断加强。而综合国力的竞争在知识经济与信息时代，实质上就是人才竞争。作为发展中国家，中国面临着人才竞争的更大挑战，因此，迫切需要加快人才培养。