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根据国家教委颁布的《全日制普通高级中学思想政治课课程标准》编写的高一思想政治新教材，即将在全国使用。现就新教材编写的若干问题作一简单介绍一、教材编写的指导思想党的十五大要求我们“认真贯彻党的教育方针，重视受教育者素质的提高，培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”。《中国教育改革和发展纲要》明确指出：“中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道。”这为教育改革和发展指明了方向，是学校德育工作包括思想政治课教学需要研究和解决的新课题。国民素质的高低，将直接影响甚至决定着国家的前途和社… 相似文献
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新教材使用以来，陆续接到各地教师来信求答，现就若干普遍性问题谈谈个人的看法，供老师们参考。一、第二课课题和第一节节题与课程标准有些不同。这种更动的依据是什么？在课程标准中，第二课的原课题是：“社会主义经济制度和社会主义市场经济”，教材改为：“社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济”。第一节原书题是：“社会主义的基本经济制度”，教材改为：“社会主义初级阶段的经济制度”。上述更改的依据是党的十五大报告。课题变动的原因是：课程标准是在党的十五大以前制订的。其中讲的社会主义是按传统理论讲的一般意义… 相似文献
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教学目的要求通过本课教学,使学生初步懂得:要迅速发展社会生产力,实现社会主义现代化,就必须大力发展社会主义商品经济;为了发展社会生产力,发展社会主义商品经济,充分发挥社会主义制度的优越性,就必须进行经济体制改革。教育学生初步掌握正确认识我国经济形势的基本方法,既要认识改革的巨大成就,又要看到改革的长期性和艰巨性,正确对待改革中存在的困难,从而增强前进的信心和克服困难的勇气。教材分析 相似文献
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教学目的要求通过本课教学,使学生初步懂得:当今的世界是开放的世界,实行对外开放,是实现我国社会主义现代化的必要条件,是我国长期的 相似文献
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中学德育研究会举办的东北、华北地区思想政治优质课评比活动已经圆满结束。初中组共有10名老师参加献课，他们都是由参评各省市选拔推荐的优秀青年教师，是思想政治课教学战线上的位使者和后起之秀。我们从他们身上学到不少东西，并为中学思想政治课教师队伍后继有人、兴旺发达感到万分欣慰和充满信心。这次评优课活动有什么特点呢？我们认为，主要体现在以下几个方面的“新变化”上。（一）教师精神面貌的新变化。全体参加者对这次评课活动的意义和作用有了共识，表现出极大的积极性和自觉性，保证了活动的顺利进行并取得圆满成功。众所周… 相似文献
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一、关于所有制的涵义按现行教材及通行的表述，“所有制”是“生产资料所有制”的简称。《经济常识》中讲“所有制结构”，自然是指“生产资料所有制结构”。实际上，所有制和生产资料所有制这两个范畴的内涵，有着历史的演变过程。在马克思和列宁的著作中，二者的涵义是不一样的。马克思著作中的“所有制”，是“生产关系”的同义语。在《德意志意识形态》、《道德化的批评和批评的道德》、《哲学的贫困》等论著中，马克思不是把所有制作为生产资料所有制的简称，而是把所有制作为生产关系的同义语来使用的，即所有制一生产关系（包括生产… 相似文献