资本主义的剥削本质及必亡趋势——浅谈《政治经济学常识》上册的复习

《政治经济学常识》上册,简略地阐述了马克思主义的劳动价值论、剩余价值论、再生产和经济危机论和帝国主义论的基本内容,其目的在于帮助学生认识资本主义生产关系产生、发展和灭亡的客观规律。其内容虽属常识,但十分丰富,内在的逻辑性很强。因此,在复习中,要以教材为依据,抓基础知识,逐课逐节,由浅入深,全面复习。在此基础上归纳综合,清理脉络,搞清知识的内在联系,掌握全貌,找出规律,使知识系统化、条理化,以提高学生分析与解决     

初中二年级(下册)第七课 资本主义的灭亡和社会主义的胜利是不可避免的

本课地位本课是资本主义社会的最后一课,通篇都在分析资本主义发展的历史趋势,论证了资本主义的灭亡和社会主义的胜利是不可避免的。本课是下册的重点课,是对学生进行信念理想教育的重要内容。由于这一课涉及的理论和现实问题较多,社会热点也较多,因而,它又是下册的难点课。教学目标 1.在认知方面。通过本课教学,使学生初步了解以下知识: 新科技革命的兴起对战后资本主义国家经济的迅速发展起着重大的推动作用;科学技术是第一生产力。战后垄断资产阶级对生产关系进行局部调整的主要措施及其作用和实质。战后帝国主义无法摆脱经济和社会危机的困扰;战后最严重的世界经济危机;社会危机的主要表现     

学习十四大文件 贯彻十四大精神——特级教师笔谈

巨大的鼓舞巨大的力量我怀着无限喜悦的心情迎来了盼望已久的中国共产党第十四次代表大会的召开。这次大会充分反映了我国各族人民的根本利益和愿望,是继往开来的大会,具有伟大而深远的历史意义和现实意义。江泽民同志在报告中指出,14年伟大实践的经验,集中到一点,就是要毫不动摇地坚持以建设有中国特色的社会     

讲授《商品货币价值规律》一课的几点体会

本课是阐述马克思主义劳动价值论的基础知识。剩余价值论正是在劳动价值论的基础上建立起来的。因此,本课是学习《政治经济学常识》的入门。“万事开头难,每门科学都是如此……特别是分析商品的部分,是     

关于国家垄断资本主义的几个问题

在当代资本主义社会的经济活动中，私人垄断资本离不开国家经济和政治的力量；而国家为了维持它本身的经济基础，也必须通过经济途径参与私人垄断资本的经营活动。这种由私人垄断资本同国家政权相结合（融合）的垄断资本主义，就是国家垄断资本主义。可以说，离开国家垄断资本主义，整个垄断资本主义国家的经济是无法运行和无法发展的。国家垄断资本主义的广泛发展以及它在经济中的作用空前加强，是当代资本主义经济能够保持其一定发展速度的重要条件，也是当代资本主义的一个极为重要的经济现象。一、国家垄断资本主义的产生和发展国家垄断…     

新编高中代用课本《关于经济体制改革的几个问题》简介

关于本书的编写情况和总的设想一、编写情况党的十二届三中全会以后,《政治经济学常识》下册停止使用,一九八五年春着手新编《政治经济学常识》社会主义部分。编写组在拟订编写提纲的过程中,感到有两个问题;一是根据中央《决定》的精神拟订政治经济学社会主义部分的教学体系;一是在内容安排和     

初中第二册第二课 奴隶社会是第一个阶级社会

一、本课的教学目标认知目标。通过本课教学,使学生初步了解以下问题:原始社会进入奴隶社会是生产力发展的必然结果,是社会发展的必然趋势;私有制、阶级、国家不是从来就有的,而是人类社会发展到一定阶段的产物,将来也会随着社会的发展而消亡;奴隶制国家的建立是奴隶社会形成的标志;奴隶制生产关系的特点,是奴隶主对奴隶进行残酷的剥削和压迫;奴隶起义动摇了奴隶主的统治基础;奴隶社会生产力状况;     

时刻将群众利益放心上——江苏省昆山市千灯镇“三个代表”学教试点的思考

昆山市千灯镇被确定为江苏省苏南地区村级班子、乡镇站所“三个代表”学习教育活动试点单位。     

高一《思想政治》教材疑难问答

一、高一教材是以邓小平经济理论为指导，以我国社会主义市场经济为主线的。那么，邓小平经济理论的主要内容是什么，表现在哪些方面呢？邓小平经济理论是一个伴随着实践的发展而不断丰富和发展的科学体系。邓小平经济理论的核心是"把什么叫社会主义搞清楚，把怎么样建设和发展社会主义搞清楚。"在坚持公有制为主体的前提下，把市场机制引入社会主义，使社会主义基本制度与市场调节相结合，在国家宏观调控下发挥市场配置资源的基础性作用，利用计划和市场两种手段发展社会主义经济，从根本上解决了像中国这样经济文化落后的国家在建立社会主…     

“选、留、用”培育大学生“村官”

大学生进村工作。在江苏省昆山市已经走过了十年历程。从1999年选派首批14名大学生进村，到2003年开始每年有计划地选派30至50名应届大学生进村工作，再到2006年全面实施“村村都有大学生计划”．直至现在形成省、苏州市、昆山市、镇（区）和村五级联动公开选聘的长效机制。如今，昆山已有269名大学生“村官”在基层一线工作，动态保持率达100％。十年来，昆山市通过健全完善选派大学生进村工作机制．构建干部成长的广阔平台，取得良好成效。