排序方式: 共有57条查询结果,搜索用时 78 毫秒
51.
坚持“以人为本,以需为业”的培训理念,以党政干部从业素质和技能提高为根本,就要积极推进干部培训的研讨式培训教学,研究学员的学习规律,关注培训设计的人性化、科学化、合理化,着眼于造就一种有益于激发学员思维和创造力的学习机制。其中就要积极研究探索一种以激励、激发学员学习潜能为目的的规范化课堂主题研讨方法,为党政干部进行研讨式学习和研究提供更好的“平台”。 相似文献
52.
53.
徐永平 《内蒙古统战理论研究》1999,(Z3)
能动的对象性是马克思主义主体概念的重要规定,也是马克思说义在理解主客体关系上,不同于旧哲学,特别是旧唯物主义的根本点。一、旧哲学主体对象性的局限性包括十八世纪法国唯物主义在内,旧唯物主义只是从受动性方面理解主体,忽视了主体的实践本质,对象性仅是人作为自然实体的受动性。在它看来,主体对客体的认识、实践不是在主体一客体的结构中进行,而仅仅是在客体>主体的受动“关系”发生。主体的对象性仅是从客体的方面去理解,而没有从主体的能动性方面去理解,没有把主体与客体及主体自身作为一种实践关系来理解。因而,“主体… 相似文献
54.
坚持“两手抓”的辩证思考──学习《邓小平文选》的一点体会于德水,徐永平邓小平同志关于“坚持两手抓”的思想体现在“特色理论”的诸多方面,主要内容:一手抓物质文明,一手抓精神文明;一手抓建设,一手抓法制;一手抓改革开放,一手抓打击各种犯罪活动;一手抓改革... 相似文献
55.
环境保护问题是关系我们的生活质量以及社会经济能否实现可持续发展的大问题 ,搞好环境保护是我国社会经济发展的一项重要任务 ,但搞好这些工作 ,就要首先提高领导干部的环境保护意识。要提高领导干部的环境保护意识 ,就要分析目前领导干部环境保护意识中存在的问题 ,采取有力、有效的措施。 相似文献
56.
一、认识社会主义本质的方法论20世纪重新审视和认识社会主义的本质,是社会主义实践的客观要求,是社会主义历史实践正反两方面经验总结的必然结论。(一)认识社会主义本质必须坚持的两个原则。首先,重新认识社会主义不是否定社会主义,必须以坚持社会主义为前提。社会主义来到世界,曾经给世界革命和人类进步做出了巨大贡献。社会主义的诞生,创造了人类历史民族解放运动的新纪元,在反对帝国主义殖民统治,反对霸权主义,维持世界和平,促进人类文明进步方面带来巨大影响。对中国社会发展来讲,“只有社会主义才能救中国,这是中国人民从五四运动到现… 相似文献
57.
为了探讨卵泡刺激素(FSH)是否可以通过影响腹腔肠系膜后神经节的活动调节雌性山羊的生殖活动,采用免疫组织化学染色法研究了雌性山羊肠系膜后神经节中FSH受体的分布特点。结果显示,在肠系膜后神经节中,FSH受体免疫阳性产物在雌性山羊肠系膜后神经节中分布广泛,神经细胞、支持细胞、施万细胞以及过路纤维中均有分布,但主要分布在神经细胞中;在神经细胞中,FSH受体免疫阳性产物主要存在于细胞膜和细胞质中,而细胞核中分布较少,呈弱阳性。表明雌性山羊肠系膜后神经节神经元对FSH具有反应性,提示FSH可能通过肠系膜后神经节发出的交感节后神经这一途径调节生殖系统的机能活动。 相似文献