现代大学体育与构建和谐社会——从建设和谐校园的角度看大学体育课程目标的创新性

通过对现代大学体育、建设和谐校园与构建和谐社会三者关系的辨析,以及对<新纲要>产生的背景、新旧"纲要"的主要差异分析,认为"新纲要"课程目标的创新主要体现在以下几个方面第一,课程理念上的创新;第二,价值取向上的创新;第三,结构层次上的创新.     

更新德育观念，培养与市场接轨的高素质的人才

现实与未来的发展向当代大学生提出了更高的要求,也带来了更大的挑战,如何培养具有健康人格、全面发展、适应市场的人才为高校德育工作提出了新的课题。本文结合教学体会,立足教学改革,试图探索一条走出学生品德教育困境的出路,以便解决好"培养什么人、如何培养人"这个社会主义教育事业发展中的根本问题。     

简论班导师制下学生自主学习模式的构建

班导师制是导师制在我国高校的发展,对于改善教学方式、促进人才培养质量的提高具有重要价值。针对多数高校学生被动式的学习方式,可引入班导师制,以帮助学生探索人生目标为起点,开展学业指导与规划,指导学生开展创新创业活动,以建立适应未来发展的学习习惯和方式;把班导师工作职责与促进学生全面发展和个性发展相结合,引导学生习得并形成自主式学习模式。     

可持续发展原则之法理分析

针对人类发展与生态保护之间的矛盾日益凸显这一问题,世界各国纷纷提出可持续发展的战略.可持续发展原则是由国内法与国际法所确认的保护环境的重要原则,目标在于实现人与自然环境的和谐相处.我国在依法治国基本方略的指导下,深入贯彻落实可持续发展战略,应当首先正确界定该原则的法律地位,辨析其法理基础.文章主要从可持续发展原则的内涵、可持续发展的法律观念基础和可持续发展的法律价值基础等方面对可持续发展进行法理分析,从而为该原则的具体实践提供理论基础.     

论我国环境保护立法的正义价值取向

法的价值问题一直是法学理论研究领域所关注和研究的基本问题之一,随着经济科技的快速发展,环境压力突出,因此针对生态环境的日益恶化,环境保护立法的价值向度至关重要,环境保护法应当具备道德上的正义价值,既要维护人类的现实利益,又要尊重和维护自然界其他生物的生存与发展的权利.本文通过对法的价值的分析,揭示我国环境立法的价值取向,进而对我国环境保护法的正义价值及其实现路径进行阐述.     

大学生群体性事件对策研究

大学生群体性事件不仅影响高校正常的教学、生活秩序,也给社会稳定带来极大危害,已经成为影响校园稳定的一个突出问题。本文分析了大学生群体性事件的主要特点,并提出了预防和干预的对策。     

跨文化意识与培养：依托文化内容进行大学英语教学

跨文化教育在大学英语教学中的作用已日益凸显,将语言教学与文化教学有机结合是培养学生跨文化交际能力的关键。本文提出一个寓语言教学于文化教学的新的大学英语教学模式,并指出该教学模式的优势及初步设想。     

大学英语口语教学存在的问题与改进措施

在对大学英语口语教学的意义和我国大学英语口语教学存在的问题进行阐述和分析的基础上,提出了有针对性的改进措施,以期不断提升大学英语口语教学水平。     

中华传统文化对高校校园文化的精神滋养

中华传统文化博大精深、源远流长,在社会主义核心价值体系的建设过程中,中华传统文化的优秀基因得到弘扬。高校校园文化是完成育人职能的重要载体,作为为培养社会主义事业接班人和建设者的高校,其校园文化要在社会主义核心价值体系的引领下,充分汲取着中华优秀传统文化的养分,使高校校园文化具有更深厚的精神底蕴,这对建设社会主义文化强国具有重要意义。     

试论邓小平经济思想的创新性特色

邓小平建设中国特色社会主义理论中有关经济思想揭示了我国社会主义改革开放与现代化建设的特征和规律。他提出了一系列具有创新性的理论观点,这些思想对我国改革开放和社会主义现代化建设中一系列重大经济理论做出了巨大的贡献,他科学的将马克思主义的普遍原理与我国的实际相结合,提出了一整套科学系统的理论,为社会主义建设提出了新思路,体现了独特的创新性,从而把社会主义经济建设推进到一个新的发展阶段。