关于高校创建学习型机关的思考

高校创建学习型机关的三个基本途径是:更新观念,加大宣传力度;领导起带头作用,形成团队学习氛围;积极探索多种学习方式。     

电气类大学生教学体系研究

针对电气类专业培养目标以及教和学两个层面,在学生全面发展的基础上注重个性的发展,培养学生的创新精神和实践能力,通过对创新能力培养的硬件平台和软件平台的建立,使创新教育的各项措施落到实处并取得成效。     

规范劳动合同主体范围的思考

明确劳动合同的主体范围,是贯彻、落实《中华人民共和国劳动法》和《中华人民共和国劳动合同法》立法精神,切实保护劳动者的劳动权利和劳动权益的基本法律保障。     

高校大学生宗教信仰溯源与对策

大学生理想信仰与科学宗教观的迷失不仅是当下社会已然的事实,也是不可回避并不容忽视的问题。这种问题的产生不仅是全球化与改革开放的产物,更是高校思想政治教育工作的缺位。推进马克思主义中国化、时代化、大众化,不仅是坚持中国特色社会主义理论体系、培养合格建设者与可靠接班人的需要,更是构建大学生马克思主义宗教观的需要。     

从教学目的的角度审视英语专业三个年级的精读教学

在英语专业的教学过程中,英语精读是最为重要的一门课程。三个年级的精读教学是一个有机的整体,既有各自的教学重点,又要注重彼此之间的衔接,从而达到其教学目的。本论文就将从教学目的这一角度来审视英语专业三个年级精读课的教学。     

反垄断法视角下数字音乐独家授权模式分析

数字音乐市场的蓬勃发展为数字音乐平台带来了前所未有的机遇,但也带来了相应的挑战。伴随着数字音乐版权的正版化发展,数字音乐市场交易中以独家授权模式为主的版权交易方式逐步发挥着重要作用,独家授权模式下的版权交易具有高效率、高效益等特点。但独家授权模式下的音乐版权交易是否会带给数字音乐市场一定的竞争风险问题开始引人深思。     

科学发展观与大学文化建设问题思考

科学发展观的学习与实践，一定要转化为我们高等学校发展的理念、办学的理念，成为高校上下共同的价值取向，这些恰恰就是大学文化最为核心的东西。当代大学文化应该是科学发展观在中国高校的具体实现形式。     

独立学院大学英语教学初探

随着中国经济的不断发展壮大,社会越来越需要既有专业技术特长又有一定英语应用能力的复合型人才.但是,由于高校招生规模急剧扩大,现在独立学院学生的综合素质普遍较差,对英语厌学、弃学现象严重.目前,如何提高大学英语的教学水平,使英语真正成为学生娴熟的技能,是独立学院面临的一大难题.本文分析了目前我国独立学院英语教学所面临的教学对象、教学内容、教学手段及方法、师资队伍等各方面的问题,探讨解决这些问题的方法及对策,对提高独立学院英语教学质量,培养适应社会发展的综合素质全面发展的高级应用型专门人才具有重要意义.     

自由放任主义的国家非介入亲子关系理论之探讨

在国家与亲子关系的问题上,西方法学主要形成了自由放任主义的非介入理论和国家干预主义的介入理论。自由放任主义的非介入理论主张国家最低限度地介入家庭生活,国家应当尽可能避免由介入行为而造成对父母子女关系稳定性和连贯性的破坏及对儿童的伤害。其基本前提是建立在对父母自治的传统利益的尊重和保护之上的。在国家的介入行为问题上奉行最低和最少限度的干预原则,这种介入原则又可被称为明显而现实的危险原则。     

自贸试验区贸易便利化水平测度研究——基于辽宁自贸试验区与全国自贸试验区的比较分析

贸易便利化是自贸试验区探索的一个重要内容。辽宁自贸试验区从2017年设立以来，始终以制度创新为核心，形成了一系列可复制可推广的经验和成果。目前，以打造高水平高标准自由贸易园区为目标，辽宁自贸试验区新一轮改革试验已经启动，进一步提升贸易便利化水平已经势在必行。为衡量辽宁自贸试验区的贸易便利化水平，构建一套适应辽宁自贸试验区的贸易便利化水平评价体系，运用熵值法，从基础设施水平、口岸效率、金融环境、政策环境等四个方面进行综合测度，并与全国自贸试验区的贸易便利化水平相比较。结果显示，2017—2020年，辽宁自贸试验区贸易便利化水平位于中等水平，其中在物流运输、科技创新、贸易效率、金融开放以及制度环境等方面有所欠缺，但在交通硬件设施等方面值得肯定。今后可从推动物流建设、促进金融发展、改善营商环境等措施入手，进一步提升贸易便利化水平。