公安院校德育教育教学现状与分析研究——云南警官学院学生德育问卷调查报告

按照国家教育部社政司的通知要求,对云南警官学院各年级在读大学生进行了问卷调查,总结剖析了当前公安院校学生思想道德和德育教育教学的基本状况。建议1.转变教学理念;2.深化教学内容;3.改革教学方法;4.创新德育管理方法等。     

关于德育课教学观念转变的思考

目前我国中等职业教育中的德育课教法单一,内容陈旧,教育思想保守,教学观念落后,重智轻德现象严重.因此,德育教学必须实现由应试教育向素质教育的转变,由教师中心型向学生中心型转变,由理论灌输型向动手实践型转变,由单一型教法向多样型教法转变.     

古今德育文华环境比绞及启示

中国古代与现代德育文化环境是一脉相承的，古代德育文化环境的优秀成分能为现代德育文化环境提供一定借鉴和启示。古代德育教育重视家庭、学校、社会共育的文化环境、以礼乐教化人、将人视为根本等，而且营造了一种自强不息的文化精神。现代德育教育的文化环境是开放的，受媒体影响较大，重点在学校教育，并受个体选择和理性主义的文化环境影响。在现代德育文化环境背景下应对古代德育文化环境有选择地进行继承和创新，继承古代家庭、学校和社会共育的思想，营造积极健康的传媒环境，营造情感熏陶和充满人文关怀的文化环境。     

古今德育文华环境比绞及启示

中国古代与现代德育文化环境是一脉相承的，古代德育文化环境的优秀成分能为现代德育文化环境提供一定借鉴和启示。古代德育教育重视家庭、学校、社会共育的文化环境、以礼乐教化人、将人视为根本等，而且营造了一种自强不息的文化精神。现代德育教育的文化环境是开放的，受媒体影响较大，重点在学校教育，并受个体选择和理性主义的文化环境影响。在现代德育文化环境背景下应对古代德育文化环境有选择地进行继承和创新，继承古代家庭、学校和社会共育的思想，营造积极健康的传媒环境，营造情感熏陶和充满人文关怀的文化环境。     

红色资源与大学生思想品德教育

以中国革命道路、革命文化、革命精神为内涵的红色资源,是中国共产党宝贵的精神财富,也是加强和改进大学生思想品德教育的有效平台和重要载体。充分挖掘和发挥红色资源的教育价值和育人功能,对于加强和改进大学生的思想品德教育工作,提升大学生道德水平,具有重要意义和独特的优势。     

非物质文化遗产与高校德育教育——以广东地区音乐类文化艺术为例

高校教育是民族文化传承发展的重要平台,文化精神延续的非物质文化遗产有着丰富的德育教育资源,高校德育应重视非物质文化遗产教育。通过课堂内外相结合,"请进来"和"走出去"相结合,传统和现代相结合,以培养大学生的文化自觉与自信,更好地实现非物质遗产文化在青年群体中的传承发展。     

强化高校大学生德育教育工作的方法研究

现如今的很多高校对大学生的德育教育工作认识程度还不够,在教学过程中也存在着很大的弊端,不重视思想的引领作用,建设方法单一老套,无法激起学生对德育教学的兴趣,阻碍了工作效率。针对这样的现象,结合新形势下大学德育教育工作的现状,简单阐述一下其所面临的主要问题,并提出行之有效的方法予以强化,从而提高大学生的德育修养和教学效率,为学生的进一步发展奠定坚实的基础。     

高职高专院校“德育教育新范式”的剖析

高职院校肩负着培养具有一定理论知识和较强实践能力,面向基层、面向生产、面向服务和管理第一线的高素质、高技能、应用型人才的任务。高职学生的思想道德素质如何,不仅关系到他们个人的成长,也关系到社会主义建设事业的成败。"以培养学生良好行为习惯为中心、以培养学生的创业就业能力为核心",开展高职高专院校德育教育研究与实践是符合时代要求、满足市场人才需求的一种崭新的德育教育新范式。     

当代大学生德育视野的新拓展

大学生是十分宝贵的人才资源。新的形势下,基于坚持学习科学文化与加强思想修养的统一、学习理论知识与投身社会实践的统一、实现自身价值与服务祖国人民的统一及实现远大理想与进行艰苦奋斗的统一四个维度拓展当代大学生的德育视野,具有重要的理论价值和现实意义。     

改革高校德育教育途径的研究——基于大学生心理接受状态

高校德育教育对大学生的成长、成才起着至关重要的作用,基于大学生的心理接受状态改革德育教育途径是当下紧迫性的课题。从课堂教学、社会实践、心理辅导咨询、自我教育四个层面出发分析德育教育的现状,进而探索出迎合大学生兴趣、符合大学生心理特点和需求的教育途径。这有利于使大学生恢复对德育的兴趣,有利于增强德育教育的实效性、针对性和吸引力、感染力,有利于提高高校德育教育的质量和效果。