电视节目应用视频监控的现状、隐忧及规范

视频监控作为当下电视节目中经常应用的一种元素,来源广泛、可信度高、现场感强,能够有效地弥补新闻现场易逝性的缺憾,增强报道的权威性和可看性。然而视频监控和新闻报道毕竟有着不同的价值追求,监控影像里所蕴含的丰富个人信息在脱离权利人控制之后的传播过程中极易受到侵害,很大程度上会造成私权保障的内在隐忧。鉴于此,有必要从现实问题入手,促使视频来源、使用限度和隐私保护等方面更为规范化、制度化,以期实现在合法、适度且有节制的范围内予以使用,在公众知情权与公民人格权之间达成动态平衡。     

晋商文化资源在高校德育课程中的应用

晋商文化资源作为我国优秀传统文化资源的重要组成部分,蕴含着十分丰富的德育价值,不仅能够作为高校开展德育教学的切入点,而且能够作为提升大学生道德品质的启发点和优化德育课程的辅助点。当前,高校在运用晋商文化资源开展德育课程建设的过程中,面临着应用意识薄弱、涉及范围不广、应用方式单一等困境。为此,高校要通过提升教育主体应用意识、挖掘晋商文化深层内涵、发挥网络载体作用和开设相关课程等路径,进一步促进晋商文化资源在德育课程中的深度应用。     

论失效专利应用及侵权风险防范

专利具有法律、技术和市场三大属性.已经失效的专利并非完全失去应用价值,因为失效专利仅指专利失去了法律效力.通过分析失效专利产生的原因不难得知,失效专利仍然具有技术价值和市场价值,即失效专利虽然失去了法律效力,但未必就失去了技术优势和经济价值.然而,在失效专利应用中还存在一定的侵权风险,需要加以防范.     

《行政程序法专家建议稿》“破茧”背后的推手

2015年12月5日,由中国政法大学法治政府研究院、北京卓亚经济社会发展研究中心主办的“北京城市管理法治化的研究成果应用”课题之中国行政程序法研讨会在北京京仪大酒店隆重举行.这距离2015年10月11日在北京大学宪法与行政法研究中心正式发布《行政程序法专家建议稿》(以下简称北大版专家建议稿)仅过去了24天.     

论TBL教学法在高校德育课中的应用

新媒体时代高度发达的信息技术既给思想政治教育工作者提供了前所未有的便利,同时也对他们提出了更高的要求。高校德育课必须进行变革,才能适应时代的发展和社会的进步。TBL(Team-Based Learning)教学模式以小组协作的方式开展教学活动,具有参与度高和收效度强等优势。TBL教学法从教学设计、教学过程、教学总结、教学评价四个方面为高校德育课教学改革提供了新的思路。     

法医物证学miRNA分析的研究进展

在种属和体液鉴定及降解检材等特殊案件的分析时,转录水平的miRNA所具有的生物属性及表达特点,使其能够发挥基因组DNA所不具备的价值。本文通过概述法医物证学miRNA研究的现状,对法医miRNA分析的研究策略和法医物证学应用前景进行了综述,以期为法医miRNA分析的应用研究提供借鉴。     

特色专业群背景下物联网应用技术专业建设探讨

以卓越职业院校特色专业群建设为逻辑起点,分析物联网产业发展与产业链,研究物联网应用技术专业在民政信息化与智能化应用领域的应用,确定物联网应用技术专业方向,构建民政信息化与智能化特色课程体系.     

基于安全浏览器增强移动终端内容管控的技术研究

西安市公安局在公安部和省厅相关单位的指导下,积极开展移动警务系统建设。随着移动警务终端的大量配发和大量基于HTTP2.0和HTM L5技术的Web轻应用的移动应用上线运行,移动警务终端已成为各级公安机关、基层一线民警日常工作的重要装备。移动警务在综合利用公安业务资源、服务后方指挥、加强基层一线实战能力方面发挥了巨大作用,逐渐成为各级公安机关实现科技强警的重要支柱。随着移动警务终端的普及、各种移动应用的开展,移动警务终端面临越来越多的安全风险,尤其是涉及公安敏感数据的终端应用和数据内容,需要采取必要合理的防护和管控措施。介绍了西安市局基于安全浏览器增强移动警务终端内容管控的技术研究和探索实践,总结了试点以来的应用成效,并在公安部2016版技术方案的指导下,应对本地项目落地中遇到的挑战,对未来移动终端管控的进一步发展做出思考和展望。     

伸缩警棍攻防技术与实战应用探析

伸缩警棍是当前一线执法警察常用的单警装备,在警察执法过程中发挥着重要作用。作为驱逐性、制服性警械,应当引起一线执法民警的高度关注,并且熟练掌握相关攻防技术体系以及实战技术,以此更好发挥伸缩警棍的功能价值。     

论法学通说在我国司法实践中的应用——以裁判文书说理为视角

法学通说是法学研究的产物，是学术思想的凝结，也常常应用于司法实践。裁判文书中，通说既表现为理论通说，也包含了司法判例等实践通说。经验观察表明，当事人与法官都会应用通说，通说对于案件事实认定具有作用。在法律适用环节，通说有助于法律规范的选择、案件事实与规范之间的衔接并提高裁判结论的说服力。疑难案件是通说应用的主要场域。法学通说不是规范意义上的法的渊源，而是一种裁判理由，通说司法应用的本质是一个裁判说理问题。司法实践中，存在通说不发挥实质论证效力、法官不对当事人援引通说进行回应以及不同主体对通说的差异化应用等问题。未来需要对通说的援引条件和援引程序加以规制，论证义务是对法官主动应用通说的实质要求。在法律规范的基础上，法官以通说说理需要平衡当事人、法律职业者以及社会公众不同需求，以提高裁判结论的可接受性。