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71.
唐贞观时代,高僧寒山问拾得说:“世间谤我、欺我、辱我、笑我、轻我、贱我、恶我、骗我,又如何处之?”拾得说:“只是忍他、让他、由他、避他、耐他、敬他、不要理他,再 相似文献
72.
倪松根 《学校党建与思想教育》2015,(7)
社会主义核心价值观教育话语是社会主义核心价值观融入国民教育的重要载体,是由语言、规范和语境等多要素构成的系统.受社会结构变迁、意识形态权力话语、西方网络话语霸权等因素影响,社会主义核心价值观教育话语呈现出话语空间的复杂化、话语表达的理论化和抽象化、话语主体"人"的空场的时空境遇.社会主义核心价值观教育话语要遵循主体性、时代性、实践性的原则,进一步转变教育话语思维方式,创设生活化的话语情景,注重网络教育话语的运用,增强社会主义核心价值观的社会认同. 相似文献
73.
提起“权术”二字,在我脑中不禁浮现出这么两个人来:一个是中国古代的商君成汤,夏朝的末代君主桀荒淫无道,被原先的臣属商国所灭,商因而代夏。但商君成汤怕落下“天下言己为贪”的话柄,于是就宣布要把王位禅让给在社会上有威望的务光,以示“公而忘私”。 相似文献
74.
本文分析了降解DNA作PCR分型易失败的原因,提出了因小片断DNA过多,阻碍引物与膜板的复性及阻断引物延伸的新观点。将降解的DNA电泳,切除小片断DNA,电洗脱回收较大片断DNA,成功地对降解DNA进行了PCR分型。本方法简便、快速、有效。 相似文献
75.
76.
人活在世上总要进行各种交流,这当然离不开说话,教师施教,医生接诊,营业员经商,特别是领导者管理业务,做思想政治工作,那说话更是一门重要的艺术,俚语说,一言办好事,一言办糟事,一言得友,一言失友。一句话,这儿说和那儿说,这么说和那么说,其效果有时实在是大相么庭 相似文献
77.
“巧诈不如拙诚”,语见《韩非子·说林上》,意谓智巧而诈伪不如笨拙面诚实。这句话的本意当然不是去提倡什么“拙”,而是说巧诈虽然蒙人一时,占一时的便宜,然而“诚于此者形于彼”,人之虚实真伪在乎心,无不见乎迹,不过是察之未熟耳。一旦被人洞察其诈,其人原先给人的一副谆谆相,犹如那舞台上纸做的堂皇的布景,顷刻土崩瓦解,此刻再说“巧诈不如拙诚”,信哉! 相似文献
78.
将聚丙烯酸胺凝胶中DNA片段于PCR缓冲液中电洗脱,加入PCR反应试剂,直接扩增目的DNA作进一步分析,DNA片段回收效率为0.89±0.05,本方法简便、快速。 相似文献
79.
80.