乡村振兴重在强村富民

党的十九届五中全会提出,“走中国特色社会主义乡村振兴道路,全面实施乡村振兴战略”。习近平总书记在2020年中央农村工作会议上强调指出,“脱贫攻坚取得胜利后,要全面推进乡村振兴,这是‘三农’工作重心的历史性转移”,“全面实施乡村振兴战略的深度、广度、难度都不亚于脱贫攻坚,必须加强顶层设计,以更有力的举措、汇聚更强大的力量来推进”。省委十三届九次全会指出,深化农村集体产权制度改革,发展壮大村级集体经济。全面推进乡村振兴需要从产业、人才、文化、生态、组织等多个维度系统布局、协同发力,其中“强村富民”是乡村振兴的关键着力点。“强村富民”既是全面推进乡村振兴的重要归宿和落脚点,也是高质量实施乡村振兴战略的关键路径。     

中国共产党纪律建设的百年发展历程

中国共产党是靠革命理想和铁的纪律组织起来的马克思主义政党,纪律严明是党的优良传统和独特优势。系统梳理和探究中国共产党纪律建设的百年发展历程,对于我们深刻领会中国共产党为什么会永葆生机活力具有重要的现实意义。新民主主义革命时期党的纪律建设——中国共产党纪律建设的理论溯源。     

太赫兹实时无线通信传输再创纪录

1月5日,网络通信与安全紫金山实验室(下称"紫金山实验室")联合东南大学、鹏城实验室、复旦大学和中国移动等团队,搭建出首个360-430GHz太赫兹100/200Gbps实时无线传输通信实验系统,首次实现单波长净速率为103.125Gbps、双波长净速率为206.25Gbps的太赫兹实时无线传输,通信速率较5G提升10-20倍.     

《云南省社会救助实施办法》施行

2015年1月,《云南省社会救助实施办法》(下称《办法》)开始正式实施.《办法》是云南省社会救助工作中第一部统筹各类社会救助制度的政府规范性文件,对最低生活保障、特困人员供养、受灾人员救助、医疗救助、教育救助、住房救助、就业救助、临时救助等8个救助制度进行了系统规定. 继浙江、山东、湖北后,云南是全国第四个制定《实施办法》的省份.     

企业形象星火相传

<正>50年前,家父毕业分配到大庆参加石油会战。那时候还不谈企业形象,当时的大庆是保密的。国际列车路过萨尔图时,是要拉上窗帘的,那大概是觉得只要外国人看不见钻塔,大庆油田就安全了。对国人也同样保密,通信地址不写"油田"而写"农垦",职工都身穿跟"农垦"一样的48道杠的棉工服、脚踏大头鞋、头戴狗皮帽子,干部工人一个样,不仔细看都分不出男女。因着这48道杠,职工在回家探亲的火车或路上,经常被误认为劳改     

梅列区人大开展餐饮行业食品安全监管工作情况调研

本刊讯(通讯员邓凌燕)2014年11月底,三明市梅列区人大常委会组织部分人大代表开展餐饮行业食品安全监管工作情况调研。调研组听取了梅列区政府办及卫生局、食安办、教育局等部门的工作情况汇报,分两队实地走访了区政府食堂、部分学校食堂、部分餐馆。针对调研中发现的问题,调研组建议,要健全组织体系,强化监管合力,消除责任盲区,形成合理、明确的分工;健全制度体系,     

中国信息通信研究院互联网法律研究中心成立

据工业和信息化部旗下中国信息通信研究院消息,互联网法律研究中心成立大会暨法治高层论坛于2015年2月12日在京召开。互联网法律研究中心旨在进一步加强互联网重大立法和政策研究,为相关政府部门提供立法和政策建议,构建政府、企业沟通协作与研究探讨的平台,打造互联网法律领域专家团队。会议由中国信息通信研究院副院长刘多主持。中国信息通信研究院院长曹淑敏在致辞中指出,十八届四中全会提出了全面推     

同心开创基层统战工作新局面——在全省第16期基层统战部长培训班上的讲话

2014年12月23日至25日,为期三天的全省第16期基层统战部长培训班在省社会主义学院开班。省委常委、省委统战部部长李微微在培训班结业式上作了重要讲话。她勉励全省基层统战部长,要始终聚焦党委政府中心工作,深入实施"同心工程",推动统战工作创新发展。现将微微部长的讲话全文刊发,希望全省各级统战干部认真学习,全面深刻领会讲话精神,开创全省统战工作新局面。     

论学校教育环境与大学生创业能力培养

大学生创业能力是一个包含知识应用能力、机会把握能力和运营管理能力等多因素的综合能力,其各个构成能力不能通过简单的创业技能培训课程习得,或通过创业竞赛的强化来获得。根据创造力系统观,个体的创造力除了受内因控制以外,还受到诸多外部因素的影响,如个体的生活学习背景、人文环境背景乃至整个社会大背景等。在考察个体创造力培养时,应看到文化和社会环境因素的重要性,把文化和社会环境因素提到与个体因素同等重要的地位。因此,在研究大学生创业能力时,学生群体的校园学习环境、人文环境、制度环境等均应列为影响因素,本文把上述一系列环境统称为学校教育环境,重点探讨学校教育环境对大学生创业能力的影响,找出当前校园环境对创业能力培养不利因素,并提出改进建议。     

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