论政策的双重品格

理解政策的双重品格，无论在理论上还是在实践中，都具有重要意义。政策的最高本质可确定为理论与实践的中介环节，因而政策兼有理论和实践的二重特征。这种二重性表现为：现实中的政策是原则性与灵活性的统一；政策制定过程，是过程模式与制约模式的统一。这种二重性决定了政策制定既要遵循其自身规律，又要兼顾其所处环境条件的制约；政策界限既受客观事物规定，又有其自身规定。因此，执行政策要把握其双重规定；从根本上说，政策运行过程是从抽象上升到具体的过程，这就要求政策主体按照这一必然性的逻辑调控政策运行，从而使其运行不致偏离轨道。     

必须重视中国西部防灾减灾建设

“十五”规划是我国实现第三步战略目标在21世纪的第一个五年计划。面对已经开始的中国西部大开发,必须关注西部生态安全中的防灾减灾建设,应当特别崇尚实事求是的科学精神,靠科学评估,靠灾害风险分析,靠适度的生态环境政策,以确保西部开发规划、设计、建设各环节充分考虑防灾减灾这一涉及西部可持续发展的关键要素的实施。写作本文的宗旨,在于呼唤提高西部开发决策管理的可靠性,力戒失误。 一、从中国的三门峡水库建设谈起     

整合资源 建立流通环节食品安全监管体系

<正>搞好流通环节食品安全保障,是工商系统贯彻落实科学发展观的重要举措。省工商局和省科学院合作建立的流通环节食品安全监管体系,为有效增强区域食品安全检测服务能力,加强流通环节食品     

对检察环节错案的反思

在司法实践中,错案及因此产生的赔偿等问题正逐渐成为困扰检察人员的一个突出问题.科学合理地界定错案,这对于我们正确认识错案现象,消除对错案追究和错案赔偿的不必要顾虑,提高办案的积极性、主动性,保障公正、正义、依法办案和防止司法腐败具有重要作用.从错案的界定入手,对检察环节错案形成的原因作一探讨,以期对正确认识错案现象有所裨益.     

新课程,让学生动起来

现代教育观念认为学生不仅仅是教育对象和教学客体,也是积极主动自我学习的主体。在教学活动中,需要教师为学生精心设计每一个教学环节,燃起学生我要学的高涨热情,激发他们主动探求知识的强烈欲望。如何让学生真正动起来,充分发挥他们在教学活动中的主体作用,实现其由知识向能力的转化,以适应新时期素质教育的要求,达到     

高职大学生职业素养培养实践环节建设浅析

本文试图总结近十年来高等职业院校的职业素养培养的一些做法,探讨如何培养高职院校大学生的职业素养,探索大学生的职业素养培养的实践环节建设,从而有效提高高职院校大学生的职业素养、就业竞争力和岗位适应能力。     

检察环节证人权益保障构想

一、要树立法治理念，不断健全证人保障机制 随着轻缓刑事政策的贯彻、行政执法与刑事司法的衔接等工作的不断推进，在今后一段时间内，司法机关可能会更多地考虑适用非羁押性强制措施．届时证人面临犯罪嫌疑人及其他人员干扰的可能性也会加大。     

以县级工会标准化建设为载体促进工运事业创新发展

开展县级工会标准化建设,必须充分认识县级工会的重要地位和作用,加强工作上的领导,明确工作责任,加大投入力度,强化考核检查,形成合力共建机制;必须强化措施,抓住关键环节,集中突破;必须建立制度,健全完善长效工作机制.     

新奶粉事件暴露食品安监症结

新一轮机构改革明显强化了对食品安全监管的力度,只要各方共同努力,形成对食品安全监管的合力,对满足大众对食品安全监管的要求就大有裨益。     

绍兴借势转型谋发展

事实上,早在几年前,绍兴纺织就已经面临生产制造环节利润越来越低,而劳动力、人民币升值、土地、原材料等因素却推动着成本快速窜升的外部环境.相对于长三角其他地区,"一业独大"的绍兴,较早就开始寻找过冬"棉衣".