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《学校党建与思想教育》2019,(16)
文章以"00后"的在校大学生为样本,从专业、年级、性别入手进行调查研究。研究发现:当代大学生网络道德失范行为多见,但程度较低,且学习违规得分最高、责任侵权得分其次、言论不文明得分最低;文科生的网络学习违规得分显著高于理科生,女生的网络学习违规得分显著多于男生,男生的网络责任侵权得分显著高于女生。 相似文献
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<正>2009年,习近平同志在淮安考察时指出:"像周总理这样的一代楷模,是党政干部学习的榜样。"第二批党的群众路线教育实践活动开展以来,淮安市充分利用周恩来总理家乡这一特有资源,坚持以"学习伟人周恩来,崛起江淮作表率"为引领,在"深学、细照、笃行"上下功夫,促进干部作风转变,聚焦解决突出问题,有力推动活动深入开展。一、立足"深学"周总理崇高精神,切实打牢思想根基开展党的群众路线教育实践活动,学习是首要任务。我们着眼于精神上补"钙",触及思 相似文献
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当今社会,科学技术突飞猛进,知识经济扑面而来。普及基础文化教育,努力提高劳动者素质,是各级政府和领导者面临的一个重要问题。一、全面提高职工素质的必要性众所周知,职工与单位的生存发展息息相关,没有单位的发展就没有职工的利益,同样,单位的长远发展依赖于职工积极性与创造性的发挥。因此,全面提高职工的素质,培养一批批高素质、高能力的职工不仅是本单位实现可持续发展的必然要求,也是整个国家和民族长 相似文献
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2015年9月16日下午,省委理论中心组在兰州宁卧庄宾馆大礼堂举行了中心组学习暨"三严三实"第三次研讨会.重点研讨如何维护党章的权威性和严肃性,把党章的各项规定落实到行动上、落实到事业中;如何模范遵守、带头践行党内法规,做遵纪守法的党员领导干部.会前,全体与会人员观看了《作风建设永远在路上》的警示教育专题片. 相似文献
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20世纪50年代,斯克里文最早提出了形成性评价理论。20世纪70年代,布卢姆首次将形成性评价应用到教学活动之中。20世纪80年代,布卢姆将形成性评价转变为以学生学习过程为中心的评价系统。20世纪80年代中期,形成性评价相关理论传入我国,当时国内已经意识到原有的终结性评价存在一定的弊端,因此,形成性评价逐渐得到了国内教育界的普遍关注。我国目前的课程评价体系虽然兼有形成性评价和终结 相似文献
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玉门是铁人王进喜的故乡,新中国石油工业的摇篮.在“三严三实”专题教育活动中,铁人精神是我们党员干部落实习近平总书记“三严三实”要求的行动坐标,是社会主义核心价值观的重要内涵,是同雷锋精神、焦裕禄精神一脉相承的宝贵财富,是激励我们全面建成小康社会、建设幸福美好新玉门的强大动力.我们要深入挖掘、学习、弘扬铁人精神,从铁人先进事迹和伟大精神中汲取营养、激发斗志,把学习弘扬铁人精神作为“三严三实”专题教育的重要主题和内容,对照铁人王进喜的鲜活事迹和高尚品格,在“严以修身”上找差距,争做铁人式的好党员、好干部. 相似文献