湖北国企自主知识产权成果产业化经验借鉴

在建设“五个”湖北的背景下．建设“创新湖北”被提到了新的高度。创新能力是一国或地区长期经济增长的最终动力．自主知识产权成果产业化成为发挥湖北核心优势的重要途径。本文通过总结提炼湖北国有企业自主知识产权产业化过程中的经验．对我省实施企业知识产权战略．有效地激励和保护创新．提高企业的核心竞争力．以助于凝聚和形成区域及国家的经济竞争力．具有十分重要的借鉴意义。     

中外媒体向黔看

中国网：贵州向中药材强省冲刺 黔地无闲草，夜郎多灵药。贵州是全国“四大中药道地产区”之一，全省已查明中药材资源品种达4802种，拥有154个具有自主知识产权的民族药独家品种。统计显示，截至去年底，贵州中药材种植面积已经突破300万亩，达375．29万亩，辐射带动农户214万人，人均增收1000元左右，中药材产业日益成为农民脱贫增收致富的重要渠道。     

自主武器的发展对国际人道法的挑战

自主武器是能够独立于人类监督而自我操作的武器,这种武器的存在会给国际人道法带来许多挑战,这些挑战不仅是因为其作为新式武器的独特性质,更是因为它们可能会取代人类在战争中的作用。自主武器的迅速发展使得现有法律已经无法满足智能军备的需求,国际社会需要慎重考虑现有法律在规制自主武器方面的缺失。自主武器的发展也将对国际人道法的区分原则和比例原则产生潜在的影响,进而对现有的问责制和执法程序造成巨大的冲击。     

对外依存与中国外交的战略自主

改革开放四十年,中国经济得到长足发展,与此同时也带来了对外依存度偏高的风险,而经济上的对外依存与战略自主之间存在密切的相互影响关系。回顾一些大国的对外战略可以看出,相互依存直接影响对外战略,对外依存度过高会导致战略自主性的下降,从而极大缩减战略选项,甚至在一些关键节点不得不诉诸战略冒险。中国的对外依存与战略自主的关系也经历了复杂的演变过程。新中国成立后,中国一度采取"一边倒"的对外政策,在一定程度上影响了战略自主。改革开放之后,中国经济对外部市场、技术和能源的依存度不断上升,也在一定程度上限制了中国对外战略的全面自主发展。因此,中国的大国战略必须在外向与内顾、国际与国内之间保持适当的平衡,更为合理地协调对外依存与战略自主之间的关系,将全面深度改革开放与全方位外交布局紧密联系在一起。唯其如此,中国未来的大国外交才能行稳致远。     

浅谈学生隐性习惯的养成

习惯有两种,有了良好的行为习惯,还要关注学生的隐形习惯。可以从养成自我反思的习惯,正确的信息搜集、处理与利用的习惯,辩证乐观的思维习惯,小事为大事让步的习惯,做好计划立刻行动的习惯等几个方面入手。一个人的成长发展和他的隐形习惯有着密切的联系。     

提高数学课堂教学效率的几个策略

结合我的教学实践,谈谈提高数学课堂教学效率的一些做法:一、充分发挥学生的主体地位,提高数学课堂教学效率采用"先学后教、以学定教"的教学策略,充分发挥学生的主体地位,让课堂成为学生自主学习、主动探究、合作交流、自由展现、自我成熟的乐园。我在教学《认识圆》一课时。首先,让学生在自己十分熟悉的生活中找"圆",并思考"车轮为什么都是圆形的,圆与其它平面图形比,有什么不同?"。其次,让学生用准备好的学具,他     

当代中国自由择业知识分子政治和社会属性的再认识

当代中国自由择业知识分子并不构成一个独立的阶级,而是构成一个相对独立的阶层,大部分属于"中间阶层"。但中国自由择业知识分子多数不能归入"精英群体",还没有形成"利益集团",总体来看,他们属于在非公有制领域占有知识文化资源、采用脑力劳动方式的劳动者。     

高考全国一张卷的前世今生

2016年高考是中国高考开始分省命题后,采用全国试卷省份最多的一年,共有26个省(市、自治区)选择统一命题,仍自主命题的地区仅有北京、上海、天津,江苏、浙江5地.至此,全国共有6个高考命题中心,一个国家的,5个地方的. 出现这一变化的直接原因是2014年9月4日国务院出台的《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》,其中明确提出“2015年起增加使用全国统一命题试卷的省份”.     

“在文化生活中选择”教学反思

在新课程实施的背景下,教研员如何引导教师进行有效课堂教学是一个需要重视的热点问题。笔者参加重庆市主城九区教研员能力展示系列活动时,中体会颇多,其中最值得反思的是在教师的学法指导下帮助学生扩展了六个维度。下面从设计思考、实录片段、观课评价、改进思考四个方面进行教学反思。