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田建国 《理论学习(山东)》2001,(5):22-25
经过三年的时间,青岛海洋大学的校园面貌、师生面貌焕然一新,特别是校园环境的变化是历史性的,根本性的。现在进到海大校园,确实是精神为之一 相似文献
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最近,我市检察机关成立了预防职务犯罪百人宣讲团,从而将职务犯罪预防工作提高到一个新的水平。在这种形势下,如何进一步理清预防工作的思路,探索更加行之有效的预防方法,就显得非常必要。在此结合我院的一些做法,谈谈开展预防职务犯罪的体会。 相似文献
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把握大学生理论学习主体。理论学习具有人本价值和社会价值双重价值功能。理论学习实质是造就学习主体。大学生理论学习重点是理想、做人、责任、创新。大学生理论学习强调针对性,针对大学生思想特点,社会发展巨大变化、实际问题;大学生理论学习强调实效性,从实践破题,用实践理论,拿实践论证。 相似文献
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田建国 《理论学习(山东)》2001,(4):5-9
江总书记在2001年全国宣传部长会议上,提出了要大力宣传和弘扬为社会主义现代化建设不懈奋斗的五种精神:解放思想,实事求是的精神;紧跟时代,勇于创新的精神;知难而进,一往无前的精神;艰苦奋斗,务求实效的精神;淡泊名利,无私奉献的精神。这五种精神是对中华民族优秀精神和中国共产党人不懈奋斗精神的新总结、新概括和新发展。内涵丰富,博大精深,紧扣时代脉搏,高 相似文献
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教育部制定的《面向21世纪中国教育振兴行动计划》,是一项集“改革、发展、建设、提高”为一体的艰巨任务,必须通过强有力的思想政治工作,统一认识,化解矛盾,理顺情绪,凝聚力量,来完成这一任务。而在做思想政治工作时,必须牢牢把握高校德育正确方向,优化育人环... 相似文献
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当代大学生思想道德状况分析 总被引:16,自引:0,他引:16
纵观改革开放20年大学生思想发展轨迹 ,大学生的成长历程是不平静的。首先80年代初经受了西方思潮 ,主要是哲学思想 ,也有文化方面的冲击。萨特的“存在主义” ,以及尼采、叔本华的“唯意志论” ,弗洛伊德的“精神分析法” ,这些以“唯我主义”为核心的西方哲学思想和伦理道德观念在大学校园里激起了层层波澜。人的本质是什么?什么是人生的真正价值 :人的本质是不是自私的?成为大学生争论的热闹话题。一些学生把“主观为自己 ,客观为别人”和“英雄是自己成为英雄 ,懦夫是自己成为懦夫”当做人生哲学的格言。在个人与社会、个人价值与… 相似文献
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田建国 《学校党建与思想教育》2003,(9):4-5
在高校兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮,用“三个代表”重要思想教育青年学生,是当前高校一项重大政治任务。 高校担负着培养社会主义事业建设者和接班人的重要使命,用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,特别是“三个代表”重要思想武装青年学生,直接关系中国特色社会主义事业的前途,关系中华民族的伟大复兴,关系党和国家的命运。用“三个代表”重要思想武装青年学生 相似文献