如何认识新型社会阶层

国社科院《当代中国社会阶层研究报告》按新标准把中国社会划分为10个社会阶层：国家与社会管理者阶层、经理人员阶层、私营企业主阶层、专业技术人员阶层、办事人员阶层、个体工商户阶层、商业服务人员阶层、产业工人阶层、农业劳动者阶层和城乡无业失业半失业者阶层。它们分属五种社会地位等级：上层、中上、中层、中下、底层等。该报告课题组组长、中国社科院社会学所专家陆学艺接受记者采访时，就一些重大问题作了解答，现选编主要内容如下。     

谈网络环境下的高校图书馆藏书建设

从 70年代开始 ,图书馆被一个新的信息时代惊醒 ,计算机通讯、计算机网络、信息压缩、多媒体等技术飞速发展 ,联机数据库、光盘出版物、网络信息资源等信息的持续增长 ,不断变化中的社会信息需求 ,构成了一个前所未有的信息环境。在这个新的网络环境下 ,高校图书馆藏书建设出现了新的特点。一、图书馆的藏书模式受到网络的挑战电子计算机与现代通讯技术的结合 ,使各种信息网络纷纷出现。尤其是以互联网络为代表的国际性网络迅速普及。在这种形势下 ,已有许多文献生产发行机构将文献以数字形式提供上网。仅就Ｉｎｔｅｒｎｅｔ而言 ,其上的信…     

安置帮教工作中要把好“5关“

对刑释解教人员的安置帮教工作,是一项复杂而艰巨的社会工程。做好这项工作,需要各级党委政府的高度重视、各有关部门密切配台及全社会的大力支持和积极参与。同时在运作过程申要切实把好"５关'。（一）把好"接收关"。把好"接收关"是使刑释解教人员走向新生的第一步,其...     

《劳动保障世界》愿与您时时沟通，当您遇到与劳动保障有关的问题时尽管与我们联系：

问：我是某财政拨款事业单位的新招聘人员，吉林省有关部门对我们这类人员的养老保险政策方面有哪些新的政策规定     

健全工作制度 做好代表工作

人大代表是国家权力机关的组成人员。代表工作是人大工作的基础。建立健全人大代表依法履行职责的各项工作制度，充分发挥人大代表的作用，进一步增强代表工作的实效，是坚持和完善人民代表大会制度的重要内容。2005年5月，中央9号文件就如何进一步发挥人大代表作用，加强人大常委会制度建设提出了具体要求。河北区人大常委会对此进行了认真学习和深入的贯彻落实。     

社会宣传与体育文化

从单一的社会文化活动的角度考察,2005年秋举办的第十届全国运动会,无疑是改革开放后,江苏大地发生的影响最大的文化活动。不但政府投入了巨大的人力、财力,还动员起10万之众的志愿服务人员。运动会期间,200多家的国内外媒体,近5000名记者涌入南京城,十运会新闻信息平台页面最高日浏览量达到了247万人次。中国社会调查事务所调查证实:江苏省群众对十运会知晓度达98.1%,对十运会组织工作满意率达96.2%。十运会取得巨大社会影响首先得益于定位的准确。早在十运会筹备工作启动之时,省委省政府就明确“把承办十运会作为全省政治、经济、文化生活…     

上海城市社区行政执法人员行政法律意识状况调查

近年来城市社区基层民主建设及行政法治建设有了很大的发展，在理论和实践上都取得了丰硕的成果，但基层行政执法人员行政法律意识状况一直缺乏比较准确的质和量分析，这方面的实证调查和研究更是凤毛麟角。因此，在有关部门的支持下，我们对此进行了调查分析研究。我们在上海市徐汇区、黄浦区、杨浦区、闵行区、浦东新区等5区对基层行政执法部门如工商部门、税务部门、交通部门、民政部门、城管部门、派出所等以及十几个街道办事处行政执法人员和社区居民进行了问卷调查和相关人员座谈会。有效问卷共计500余份。     

加强流动人员养老保险业务管理促进人才合理流动

随着市场经济的不断完善,各行各业对人才需求的竞争越来越激烈,人才交流的频率越来越高.那么,如何做好流动人员养老保险工作,解决流动人员老有所养的后顾之忧,促进人才合理流动,更好地为我国社会主义现代化建设服务,是我们机关事业社会保险经办部门所面临的重要任务.     

学生伤害事故的分类与责任分析

近年来,由于各方面的原因,中小学校的人身伤害事故时有发生,要求学校承担损害赔偿责任的案件也越来越多,受害者家长提出的索赔数额少则几万元,多则几十万元。学生伤害事故的发生一方面使中小学生的身体健康权甚至生命权遭受侵害;另一方面,伤害事故发生后,家长提出的巨额索赔要求,又使学校面临巨大的压力。现在的问题是学生伤害事故发生后,学校应不应该承担赔偿责任?应承担多少赔偿责任?本文在对学生伤害事故进行分类的基础上,对不同类型的伤害事故,结合2002年9月1日实施的《学生伤害事故处理办法》(以下简称狖办法狚,具体分析学校在学生伤害…     

统治·管理·治理:公共行政核心理念的变迁

基于国家组织活动含义的公共行政已历经几千年的发展 ,其核心理念一度从统治转变为管理 ,最近三十年 ,又有从管理转变为治理的趋势。本文试对公共行政核心理念的变迁进行梳理 ,找出其变迁的动因 ,刻画三种核心理念指导下的公共行政的特征