“三个代表”重要思想研究文献分析与理论创新问题

“三个代表”重要思想的提出、对它的宣传和贯彻,是新世纪中国最重要的政治现象。“三个代表”重要思想及对它的研究在中国现代化发展过程中可以起到整合、凝聚和动员社会的作用。在宣传、落实和研究“三个代表”重要思想过程中,应避免将其庸俗化、教条化和神化的倾向。“三个代表”重要思想本身既是一种理论创新的产物,更是一种理论创新的榜样,理论工作者尤其应当学习这种创新精神,进行理论创新。     

新时期党的先进性要求与思想政治工作者的素质提升

思想政治工作者应体现党的先进性要求 ,注重提高自身现代科技素质 ,善于运用先进科技手段开展思想政治工作 ,激发官兵科技练兵热情 ;树立创新意识 ,培养世界眼光 ,努力增强思想政治工作的时代感和实效性 ;强化和发展群众观点 ,忠实并科学履行全心全意为人民服务宗旨。     

浅谈构建社会主义和谐社会中的思想政治工作

胡锦涛总书记指出:“构建社会主义和谐社会,是我党从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务,适应了我国改革发展进入关键时刻的客观要求,体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望。”为了构建社会主义和谐社会这一伟大的历史使命的完成,我们要有足够的思想准备来迎接机遇与挑战,要紧紧抓住和利用群众思想政治工作这一有利武器,去争取胜利实现和完成这一时代赋予我们的责任。     

中央司法警官学院党委荣获省、市“先进基层党组织”称号

在建党八十五周年之际，6月29日上午，河北省委在河北会堂召开庆祝中国共产党成立85周年暨总结保持共产党员先进性教育活动大会。会议对近年来涌现出的先进基层党组织、优秀共产党员、优秀党务工作者进行了隆重表彰。中央司法警官学院党委由于党建工作扎实有效、业绩突出，荣获河北省“先进基层党组织”称号。同目下午，在保定市召开的庆祝中国共产党成立85周年暨总结保持共产党员先进性教育活动大会上，学院党委荣获保定市“先进基层党组织”称号。     

传播的发展及高等教育的应对

大学生的读书习惯正从精读转向“泛读”, 这种状况的背后隐含着思维方式和处理信 息方法的根本变化, 应该引起教育工作者的高度重视。多媒体时代所展示的动态的知识世界和不 可限量的知识资源, 使学生的学习对象、认知条件与环境都发生了巨大变化。高等学校传统的教学 方式在新的教学情境下, 要求教师在教育思路、教学方式、知识结构、自身素质等方面做出相应的调 整和完善。     

社区教育初探

随着社会的发展,社区教育越来越受到人们的重视.社区教育具有教育目标多重性、教育对象的全面性、教育内容的广泛性、教育方式的灵活性等特点;社区教育能促进社区发展,要有效开展社区教育,必须加强政府的重视,充分利用各种教育资源,合理开发教育课程,建立高水平的社区教育工作者队伍.     

对普通高校体育课教学艺术的探讨

采用文献资料、教学实践及观察等研究方法,从体育教学的内容、体育教学的讲解、体育教学的示范、体育教学的激励、体育教学的组织反掌握教学艺术性等方面对高校体育教师提出了更高的要求。同时,高校体育教师应不断提高教学艺术性,逐步形成自己的教学风格。     

干部信息素质教育探讨

江泽民同志指出:四个现代化,哪一化也离不开信息化。培养领导干部的信息素质是我们党“三个代表”的需要,是新时期培养高素质干部队伍的需要。目前,在各级各类党政领导干部培训中,信息素质教育几近空白,这不能不说是我国干部教育内容设置上的偏缺。我们应当看到,信息化社会需要信息人,提高领导干部信息素质迫在眉睫。一、信息素质教育的内涵及其现实意义信息素质(InformationLiteracy)这一概念最早由美国信息产业协会主席保罗·泽考斯基(PaulZurkowski)于1974年提出,他认为信息素质就是“利用大量的信息工具及主要信息源使问题得到解答的…     

充分发挥画院在先进文化建设中的积极作用

当今世界,文化与经济和政治相互交融,在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。艺术作为文化的重要组成部分,在先进文化建设中,对推动文化的发展和繁荣,起着积极的重要的作用。一、加强学习、提高自身素质是繁荣创作的关键。作为政府领导下的专业美术机构,画院是社会主义文艺方针的重要倡导者和实践者。这一神圣使命要求我们在进行创作实践时,首先要以“以德治艺”的思想提高自身素质。“在美术创作中体现人文关怀,作为文化精神产品的创造者,自身的精神境界是很关键的”。做到这一点,就必须要以邓小平理论为指导,深入学习实践“三个代表”…     

高度重视并审慎处理大学生宗教信仰问题

大学生是我国社会主义建设高级专门人才的后备军。他们是否有信仰,信仰什么,不仅关系到个人成长成才的方向,也关系到国家的命运和社会主义事业的兴衰成败。在我们不断加强对大学生的思想政治教育,引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观的过程中,还是有少数人成为了“望教者