略论抗战时期上海党组织领导能力的重大提升

抗战时期，上海局势异常复杂与特殊，但上海抗日救亡运动却风起云涌并深入持久向前发展，与此同时，党在上海的阶级基础、群众基础和政治影响力不断扩大，到抗战胜利时，共产党已成为上海一支不可忽视的重要政治力量。这一时期上海党组织领导能力的重大提升主要体现在四个方面。     

少数民族地区思想政治工作弱化原因及对策

思想政治工作一直是我们党的优良传统和政治优势,在少数民族地区改革开放和全面建设小康社会中发挥着重要的作用。但由于诸多的原因,存在着弱化的现象。     

政治设计与政治证明--政治合法性证明的两种理论方式

政治设计与政治证明是西方政治哲学对政治合法性证明的两种理论方式.古典政治哲学以政治设计为主,现代政治哲学以政治证明为主.政治设计表达对政治理想的追求,是对政治合法性的间接性证明;政治证明表达对政治理念的确认,是对政治合法性的直接证明.政治设计以道德哲学为基础,实质是目的论证明;政治证明以契约论为代表,实质是程序证明.两种方式在不同历史时期的显隐交互运用,把政治证明作为政治哲学的本质凸显为时代特征.     

当代中国中间阶层的政治学解读

中间阶层的崛起是现时代中国社会结构变迁的最显著现象之一,必然会对中国政治发展产生巨大的影响。而时下人们关注最多的是其经济社会影响,其政治影响却常常被忽略。实际上,中间阶层于政治稳定、政治民主、政治认同均有极其重大而积极的作用,但是要使这种积极作用有效的发挥,关键要靠政治整合,尤其是制度化的整合。     

现实的人:思想政治教育研究的出发点--兼论思想政治教育研究的人学范式

唯物史观的出发点是现实的人.同样,现实的人应该成为思想政治教育的出发点和归宿.当前思想政治教育研究的当务之急是实现方法论模式的变革与转向,以推动思想政治教育研究走向深入,促进思想政治教育沿着科学化的道路发展.     

从一维到多元——浅议社会转型期公安专业学生思想教育的改进

In order to adapt to the development of higher education under the background of social transformation,the Central Com- mittee of CPC and the State Council have put forward“Suggestions on Strengthening and Improving College Students' Ideological and Polit- ical Education”.How to adhere to such a sprit to improve students' ideological and political education has become the chief task for police colleges.Police colleges should change the concept of unitary model to the model of pluralism to increase students'ideological and political education level.     

全球化对党的执政能力的挑战和对策

一、全球化对党的执政能力的挑战 面对人类社会不可逆转的全球化潮流,中国共产党的建设面临新的严峻的挑战.江泽民在2002年5月31日中共中央党校省部级领导干部进修班毕业典礼上的讲话中指出,我们"一定要看到<共产党宣言>发表一百多年来世界政治、经济、文化、科技等发生的重大变化,一定要看到我国社会主义建设发生的重大变化,一定要看到广大党员干部和人民群众工作、生活条件和社会环境发生的重大变化,一定要充分估计这些变化对我们党执政提出的严峻挑战和崭新课题".     

加强大学生思想政治教育的思考

正确把握思想政治教育环境的新变化和对象的新特点，牢固树立以教育关系民主化、教育内容生活化、教育方式人性化和教育过程实践化为基本特征的“以人为本’’新理念，坚持正面灌输与循循善诱、教育与管理、继承优良传统与改进创新、统一性与多样性相结合，着力提高大学生思想政：冶教育的针对性和实效性。     

老百姓心中“亮堂堂”—德州市德城区促进基县民主政治建设工作纪实

德州市德城区人大常委会把促进基层民主政治建设作为一项重点工作．围绕“创新”和“实效”主题，积极转变基层工作作风．探索出了一条新形势下基层民主政治建设的新路子。如今的德城区，无论在农村、社区还是在企业．处处洋溢着重民生、倡民主的浓厚氛围。     

浅谈青年士兵励志教育

当前，很多青年士兵存在这样一种心理困扰：一方面对自己在部队的环境感觉压力比较大，对未来就业忧心忡忡、茫然无助；但另一方面又缺乏奋斗目标．业余时间不知道自己该干什么，感到茫然、郁闷与无奈．进而影响了训练和工作。这些都是青年士兵缺乏励志目标的表现。应有针对性地开展思想政治教育，帮助他们走出误区．明确志向，引导他们学会赏识自己、激励自己，培养他们克服困难的能力。