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1.
张杨 《世纪桥》2008,(8):130-130
高等师范院校开设的古代汉语课是一门重要的基础课和工具课,在教学的过程中必须重文选教学,以文选为纲,将其与通论结合,做到“文”“论”结合,通过对字词的讲解,做到“精读”和“博读”,从而提高学生的古汉语识别能力和解说能力。  相似文献   
2.
《世纪桥》2008,(12)
高等师范院校开设的古代汉语课是一门重要的基础课和工具课,在教学的过程中必须重文选教学,以文选为纲,将其与通论结合,做到"文""论"结合,通过对字词的讲解,做到"精读"和"博读",从而提高学生的古汉语识别能力和解说能力。  相似文献   
3.
王勇 《世纪桥》2009,(11):120-121
《外国文学》研究型教学模式是在新世纪全球化的大文化背景下。结合我国经济文化发展的实际创建的,其涵盖广,内容新,教育思想上具有探索性和前瞻性。目前的模式运行中存在一些问题,面对这些问题,我们采取了分层次教学、跨学科合作、有针对性的多渠道交流、关注文学的主体性地位,调整大纲和课程体系建立国别主的教学单元,强调教师的课堂为,主导多媒体的辅助,创新考核模式等对策加以解决,力图完善这一教学体系。  相似文献   
4.
德国剧作家布莱希特主张戏剧创作要"陌生化",打破观众世界一成不变的观念.为此,剧本和剧场要善于制造意外与惊喜,制造审美距离.<高加索灰阑记>是他这项主张的实践范本,全剧采用多重"陌生化"手法,将观众置于"运动"之中.同时,剧本采用了大量的"中国元素",在对这些元素的"陌生化"处理手段上,也富有启发性.  相似文献   
5.
《花花传奇》向读者揭示了传统思维模式导向下的动物"被异化"与人的异化的社会状况。一方面,人道主义所奉行的以人为中心的思想导致人与事物主客分离;另一方面,由于对物促逼必将使人置于一种广义上的劳动状态当中,因此现代人遭遇了与物相同的命运——异化为一种人力资源,在这种情况下,人也成为劳动生产的对象,失去了本真的存在。  相似文献   
6.
论《红楼梦》中的酒令描写   总被引:1,自引:0,他引:1  
张希玲 《世纪桥》2008,(7):71-72
《红楼梦》的作者曹雪芹,是一位酒渴如狂的文人,他在著作中对贾府这样一个钟鸣鼎食的贵族之家的酒宴生活进行了多处出神入化的描写,特别是对酒令的描写十分精彩,不仅展示了中国酒文化之精髓,而且塑造了人物性格.暗示了人物命运。  相似文献   
7.
《红楼梦》的作者曹雪芹,是一位酒渴如狂的文人,他在著作中对贾府这样一个钟鸣鼎食的贵族之家的酒宴生活进行了多处出神入化的描写,特别是对酒令的描写十分精彩,不仅展示了中国酒文化之精髓,而且塑造了人物性格,暗示了人物命运。  相似文献   
8.
德国剧作家布莱希特主张戏剧创作要“陌生化”, 打破观众世界一成不变的观念。为此, 剧本和剧场 要善于制造意外与惊喜, 制造审美距离。《高加索灰阑记》是他这项主张的实践范本, 全剧采用多重“陌生化”手 法, 将观众置于“运动”之中。同时, 剧本采用了大量的“中国元素”, 在对这些元素的“陌生化”处理手段上, 也富有 启发性。  相似文献   
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