小田姑父经历的“车时代”

20多年后，当我回首往事，还能清晰记得第一次见到小田姑父的那个上午的情景。当时，我大概五六岁，正和小伙伴在奶奶家附近的桥上玩耍。突然，一辆马车出现在视野中。一个赶车人扬着鞭子，嘴里喊着“驾驾驾”，在有节奏感的“嚅嚅嚅”的马蹄声中，马车走近了。那时候，即使在农村，马车也少见了，所以我们一帮孩子好奇地迎了上去，想看个仔细。     

时间管理十四法则

如果能过“洞中方七日，世上已千年”的神仙日子，那我们就用不着时间管理了，我们有用不完的时间。但事实上不可能，年华老去，便无法回头。我们只能尽己之力，作最佳的表现，方不负人生在世仅一次，天生我才必有用。这就是要有人生目标及目标体系。目标能最大限度地聚集你的资源(包括时间)。因此，只有目标     

从人的本能欲求探索体育的学习动机

在体育学习过程中,学生只有心情愉悦才能欣然自觉的参与到体育活动中去。心情愉悦是一切生命求得生存的本能欲求。这种本能的欲求,它是激发生命活动的内部动力,也是一切生命的本源力量。如果我们从人的本能欲求去探索学生的体育学习动机,就会发现。这种本能的欲求它是激励学生体育活动的内本质力量,也是生命的原动力,它是生命的永恒力量。     

刘翔、罗伯斯谁更强

从年龄上，刘翔比罗伯斯大3岁，身高两人差不多，罗伯斯看起来比刘翔要更壮一点儿。从跨栏技术上，两人的特点基本相似，都是右腿攻栏。不同之处在于，刘翔是8步上栏，而罗伯斯是7步。如果将跨栏比赛的各个技术环节分解比较，罗伯斯占优的是前三栏和绝对速度，刘翔占优的是跨栏技巧和节奏。据统计，刘翔是当今所有一流跨栏运动员中，在比赛里打栏次数最少的。而罗伯斯在比赛时的节奏感没有刘翔好，面对竞争容易被打乱节奏。     

课堂教学九字诀

导,即导语。教师要精心设计导语,力争做到新颖独特,切不可随意;导语要简短凝练,切不可冗长占去许多时间;语音要抑扬顿挫,语速要缓急适中,具有节奏感、美感;要最大限度地激发学生学习兴趣,调动学生学习积极性。导语方式有开门见山式、复习巩固式、漫画式、问题式、歌曲式、故事式,新闻式等等。设,即创设教学情境。教学情境的创设要符合新、趣、近、情的特点。"新"指新颖,具有时代感,如最近发生的事件,尽量避免用     

诗歌的格律可以翻译吗？

各种语言，根据其不同的语音特征，形成不同的诗体格律。本文认为，格律是不可翻译的语言现象，英诗中以“一抑一扬”为基调的音步不可能移植到汉诗中来，正如汉诗中以“仄仄平平”（抑抑扬扬）为基调的格律不可能移植到英诗中去一样；所谓“以顿代步”的方法，不符合构成节奏的两个基本条件：节拍均匀和抑扬有致，所以不可能体现原诗的节奏感。     

企业留人：“暖心”胜“拴心”

＂拴心留人＂是近年来应运而生的一个人才学新词,说起来上口且节奏感强,因此在企业、行业内比较流行,且常常见诸报端,可以说＂拴心留人＂已经成为部分管理者的用人理念。但笔者认为,在实际工作中这未必正确,因为它是计划经济条件下的产物,缺乏科学人才观的体现。     

热贡：被艺术选择的土地（上）

热贡艺术是中国藏传佛教绘塑艺术的重要流派，其中尤以唐卡和堆绣而著名。热贡艺术历史悠久，其作品造型准确生动，工笔精细绝美，色彩艳亮，富于装饰性；充分发挥了线条的节奏感、运动感和立体感，强调了整体的完美；质朴的画风，匀净、协调的色彩，维纱维肖的神态刻画，充分体现了它的独特的魅力。在风格和流派众多的藏传佛教绘塑艺术中，“热贡艺术”以它鲜明的特色独树一帜，独领风骚。     

从《江南Style》风行看文化“走出去”

韩国是世界公认的文化产品出口大国和文化创意产业强国。近年来,＂韩剧潮＂尚未消退,＂骑马舞＂又踏遍世界。前不久,一首取材于韩国本土文化的单曲《江南Style》风行全球。在该曲的MV里,韩国歌手朴载相以自创骑马式舞步、节奏感强烈的音乐和夸张的肢体表演让多国观众为之倾倒,群起效仿。该曲发布后,在视频网站YouTube的点击数76天内突破3亿人次大关,     

快乐的烟盒舞

烟盒,本来是盛烟丝的盒子,如何与彝族民间舞蹈联姻,成为与歌舞密不可分的弹奏道具呢？其演变的历史尚未考证过,但可以想象,先辈们在田间劳作休息时,当烟盒中的烟丝吸完后，有人在不经意间拿起烟盒玩弄，并用手指轻轻一弹，就发出“哐——哐——”的清脆悦耳的声音，并且有很强的节奏感。