习近平新时代中国特色社会主义思想的人民性品格

人民性是习近平新时代中国特色社会主义思想的价值内核之一,具有悠久的思想源泉和深厚的理论基础。新时代中国共产党赋予人民性新的内涵,在新时代中国特色社会主义建设中实现人民幸福、人民奋斗、人民共享的价值旨归;以践行新发展理念,加强全面从严治党,深入推动精准扶贫工作,保障人人参与而巩固人民主体地位,坚定人民立场,落实人民性,彰显人民情怀。     

科学发展观的伦理诉求

科学发展观的伦理诉求是正视发展实践的异化问题、反思传统发展观的伦理缺失的必然结果,而科学发展观蕴涵的伦理精神则是科学发展观的灵魂,它能够始终给予发展伦理审视,保证发展的科学方向,实现人类幸福生活的目标。     

临邑师范女工工作的调查与思考

提起临邑师范的女工工作,知道的人无不啧啧称赞。惊叹之余,他们禁不住要问:一个县级师范的女工工作,如何能取得那么大的成绩?为了解答人们的疑问,我们对临邑师范的女工工作进行了深入的调查。临邑师范学校1995—2000年教育教学成果一览表主要成果数据总数女教工总数百分比优秀教师省级2人0市级5人1人校级60人次15人次2388%教学能手教学骨干省级2人0市级10人次4人次校级23人次14人次5143%教学比赛国家级1人次1人次省级11人次3人次市级15人次7人次4074%发表文章国家级报刊25篇10篇省级报刊37篇25篇5645%获奖论文国家级10篇8篇省级156篇113篇市…     

人的自由全面发展的价值意蕴、内容阐释和实现路径

马克思和恩格斯把人的自由全面发展作为未来共产主义社会的核心特征。研究人的自由和全面发展有助于理解共产主义社会的形式。根据时代背景的变化，阐述了人的自由全面发展理论的价值意蕴，总结人的自由全面发展的内涵和内容，最后在经济、政治、文化、生态、社会等层面提出实现路径。     

论邓小平的实事求是辩证否定观

邓小平理论蕴涵丰富的辩证法思想 ,尤其是他的实事求是辩证否定观 ,无论是对历史人物的评价 ,还是对社会主义建设经验和教训的总结 ,都采取了科学的实事求是的辩证否定观的态度。这对于我国面向 2 1世纪 ,面对经济全球化时代的到来 ,建设好社会主义有着重要的指导作用。     

中国经济的发展及其趋势评述(下)

三、产品空间:比较优势还是产业政策?伊达尔戈等人认为,不同产品的生产,需要不同的和非常特殊的能力(资源——包括人力资源和物资资源、关于市场的知识、法律制度、机制等等)。例如,要成功地出口橘子所需的能力与出口家具所需的能力差别很大。使得这些能力区分开的就是其中的     

中国共产党治理黄河方略的百年探索:演进历程、鲜明特征与现实启示

中国共产党的领导,开启了黄河治理的新形态并引领其进入到一个全新的发展阶段。在党治理黄河的百年历程中,依次经历了区域性实践、曲折性探索、全面性规划、战略性确立等主要阶段。在阶段性的现实表征下,党全面总结了黄河“事物自在实体—共同体形态”与“普遍规定性—特殊作用机体”的辩证治理经验,持续深化了“党的领导—群众参与”“体系完善—能力创新”的系统建设思路。进入新时代以来,在黄河问题上升为国家重大战略的发展契机下,黄河治理的变革路径应从生态视角下的环境问题解决、系统思维下的治理局面统筹、现代视野下的发展模式转化、文化框架下的文明体系建构等方面开启,进而推动治黄事业进入到新的发展周期,为实现黄河流域生态保护与高质量发展战略提供充足动力。     

高校政治理论课课堂讨论教学技巧探究

课堂讨论教学是一门艺术,其操作技巧可以总结为三精:讨论前的精心准备、讨论中的精细指导、讨论后的精要总结。课堂讨论教学中论题的选择一定要有争议性、难易适度、范围恰当,并与学生实际生活、学习密切相关,适合学生的经验和能力。讨论指导切忌无准备、无规则、对课堂讨论不评论、讨论变成教师主宰或少数人垄断。教师应在每次讨论结束后及时总结,说明讨论结果,并指出讨论中存在的问题,今后应注意改正的错误等。     

从唯物史观对人的阐释来认识"以人为本"

唯物史观是马克思主义考察社会历史发展的基本立足点和出发点,"以人为本"突显了人的主体地位,突出了人作为社会、历史和世界的主体地位。它更为深刻的阐述了唯物史观对人的诠释,是对唯物史观的丰富和发展,同时要求我们以此为标准全面提升人的全面素质。     

中国共产党“坚持胸怀天下”的三重逻辑

“坚持胸怀天下”是中国共产党百年奋斗征程中形成的宝贵历史经验,也是习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论之一。这一思想的生成具有深厚的底蕴,通过对其理论逻辑、历史逻辑和价值逻辑等三重逻辑的阐释,彰显了中国共产党以全球眼光看待中国发展与世界发展的关系,始终践行胸怀天下的世界担当。我们必须坚持胸怀天下,努力推动构建人类命运共同体、创造人类文明新形态和倡导全人类共同价值,不断为中华民族的发展和人类的进步作出更大贡献。