大陆与台湾商业秘密保护刑事立法比较研究

在市场经济条件下，商业秘密是参与市场竞争的秘密武器，是战胜同行业对手的一大法宝。随着市场经济的发展和竞争的日加激烈，营利手段也日趋艰难而复杂，一些生产者、经营者为了使自己在激烈的市场竞争中立于不败之地，千方百计搜集、获取他人的商业秘密，因此，在当今世界，用法律保护商业秘密已成为一种国际潮流，许多国家都纷纷制定、完善商业秘密的法律保护体系，加大对侵犯商业秘密行为的打击力度，其中运用刑罚手段对其加以规制是又一重要举措。     

行政相对人诉权保护初探

行政诉权是公民、法人和其他组织要求人民法院以判决方式保护其合法权益的权利。强化对行政管理相对人诉权的保护,是行政诉权保护的价值倾向。本文通过对行政诉权的特征、价值取向分析,提出了完善行政相对人诉权保护的立法构想。     

我国刑事责任归责原则体系论纲

刑事责任归责原则体系是指刑事责任各归责原则 所组成的具有内在逻辑联系的系统结构。我国刑事责任归 责原则体系应为二元归责体系,既包括罪过责任原则,也包 括严格责任原则。罪过责任指在确定行为人的刑事责任 时,除了要有危害结果外,还要求行为人主观上存在罪过, “无罪过则无犯罪”。严格责任,作为罪过责任的例外,不同 于复合罪过与客观归罪,是指行为人实施危害行为时,尽管 其主观罪过形式不明确,但造成了危害社会的结果,行为人 对此亦要承担刑事责任。     

国民经济动员立法的作用

国民经济动员法规是国家为实施国民经济动员而制定的法律规范的总称。国民经济动员是十分复杂的过程，不能单纯的依靠非常状态下临时的行政命令和指挥协调，而必须在法律上未雨绸缪，做到国民经济动员法制化，这是适应现代战争需要和国家紧急状态的客观要求。制定完善的经...     

特色与优势：诊所式法律教学构想之一

诊所式法律教学是对传统讲授式法学教育的一种突破和创新。教学目标上彰显“三维”性，尤其是突出能力性；教学内容上突出实践性、体验性；教学方法上突出互动性、注重过程性；教学效果上突出丰富性、开放性。这种教学方法能激发学生的主体意识和增强学习的主动性；有助于培养学生的创造性和发掘法学新知的能力以及培养法科学生的综合素质。     

特色与优势:诊所式法律教学构想之一

诊所式法律教学是对传统讲授式法学教育的一种突破和创新。教学目标上彰显"三维"性,尤其是突出能力性;教学内容上突出实践性、体验性;教学方法上突出互动性、注重过程性;教学效果上突出丰富性、开放性。这种教学方法能激发学生的主体意识和增强学习的主动性;有助于培养学生的创造性和发掘法学新知的能力以及培养法科学生的综合素质。     

《国际法》双语教学课程的应然与实然

双语教学是经济全球化和教育国际化对我国高等教育所提出的新要求。国际法课程的内在逻辑需求及国际关系实践对国际法律人才的需求决定了国际法课程实施双语教学的必要性与合理性。提高和完善《国际法》双语教学,亟待在教学理念和教学模式等方面进行实质性的改进。     

传统管理文化与中国管理现代化

中国管理的现代化,不仅要吸取、提炼中国传统人本管理的精髓,吸收西方科学管理的精神,更主要的是要在继承和借鉴的基础上解放思想、大胆创新,从而形成具有民族特色、融合东西方管理文化精华、符合新世纪新经济时代特点的新的管理模式。     

农村法治建设刍论

农村法治建设是我国依法治国方略在农村实践的一项崭新课题。农村特殊的经济、文化状况，要求对其给予特殊的关注。本文在简要分析农村法治现状的基础上，着重从观念和制度两个方面阐述农村法治建设过程中的制约因素，从而建议立足现实，采取强制性制度变迁和诱致性制度变迁相结合的法治推进模式，以此促进富裕、民主、文明的社会主义新农村的建成。     

家庭教养方式对儿童智力与个性发展的影响

在子女的教育中,家庭、学校、社会是三个不可分割的环节。家庭是孩子最先接触到的,最直接影响孩子成长的教育环境。家庭的结构和家庭教养方式对孩子成长影响的相关研究也比较丰富,但多数是以团体作为研究对象,文章以个体为研究对象,采用观察法,访谈法及测验法相结合的研究方法,对不完整家庭结构中的离异家庭其教养方式对儿童学习成绩及认知发展、行为特征、人格形成与发展的影响作探讨和思考。