论金融隐私权的法律保护

金融隐私权是基于保护个人金融信息而产生的隐私权。通过对我国金融隐私权立法现状及其缺陷的分析，并借鉴欧美国家两种典型模式的立法经验，建议我国尽快采取相应的保护措施。     

大学生民族精神的内化与精神支柱的重建

由于多元文化冲突的加剧,在民族精神和信仰支柱方面,当代大学生思想中一定程度上存在着怀疑与分裂、冷淡与漠然、困惑与彷徨、盲目与浮躁等问题。新世纪大学生民族精神的重建与培育,必须关注大学生群体特点,注重道德实践,打造兼容机制,创新时代精神。     

论文化代码的创新与主流意识形态理性权威的树立

意识形态理性权威有别于政治权威,是指秉承这一意识形态的政治集团具有的让别人自觉听从和信仰的能力或理论的感召力。当前,要巩固社会主义意识形态的主导地位,应当在增强其政治权威的同时,以其理性权威来赢得中国民众的自觉认同和社会共识。为此,必须创新社会主义意识形态的科学理论体系,增强理论说服力;实现主流意识形态的通俗化和形象化,打造“文化代码”,增强感染力;培育社会环境,营造主流意识形态的亲合力,从而凝聚人心,为社会主义和谐社会的建设提供自觉的、持久的精神动力。     

浅谈金融全球化下跨国银行分支机构监管的法律问题

在经济全球化、金融自由化形势下,跨国银行业应运而生。国际化促使银行业的风险不断增加,巴塞尔体制为跨国银行及其分支机构的有效监管提供了完善的方案。我国应充分借鉴巴塞尔体制中的先进监管经验,不断完善我国的金融监管法律体制。     

聚合农村民间管理力量的机制创新——以湖北省宜都市高坝洲镇创建“和谐共建中心户”为例

在广大农村,实行家庭承包经营和村民自治是改革开放以来农村经营管理体制的重大变革。在新体制下,如何把农村民间管理力量聚合到村民自治的管理组织体系中来,提高农民的组织化程度,使其在村民自治和构建和谐乡村中发挥基础性作用,这是农村基层工作一直在探索解决的重大管理问题。湖北省宜都市高坝洲镇创新"和谐共建中心户"组织管理机制,有效破解了农村基层面临的组织管理困境,走出了一条聚合农村民间管理力量、巩固村民自治基础、构建和谐乡村的新路子。     

校园文化建构中的几个变量

长期以来,怎样培养既有较高知识水平,又有较深文化修养的合格大学生,一直是摆在我们教育界面前的重要课题。对“知识教育”、“课程教育”的高度重视和对“知识教育”,“课程教育”之外教育内容特别是对校园文化建构的不太关心已在我国高等教育中形成一种传统习惯。然而,对校园文化作为潜在的无形教育因素对学校教育影响力的忽视,造成了校园缺少文化氛围的不应有的现象,损害了对青少年学生道德情操,审美情趣和多方面文化修养的培养,从而也极大地影响了我们面对现代社会所造就出的人才的质量。     

试论当前中国青年责任意识的培养

一在现代社会中,作为社会行为主体的人如何确立自己的角色,认定自己的位置,真正成为历史创造力量中的一员,除了拥有一般的智力、体力和思想道德素质之外,在笔者看来,具有强烈的责任感和清醒的责任意识是必不可少的。这是因为,一个人总是一定社会的人,而促进社会进步和发展的任务只能靠人去承担,去完成,在此意义上说,凡人都承担着社会责任。同时,在时代发展和社会变迁的过程中,必然伴随着许许多多的挑战,在挑战面前,是肩负历史的重托,接受挑战,把社会推向进步,还是丧失信心,直接决定于一个人具有的责任感和责任意识的     

高校思想政治教育面临的挑战与机遇

网络化给高校思想政治教育形成了强大的冲击,只有创新求变,才能开创思想政治教育的新局面。     

市场经济社会存在的问题及解决途径

一市场经济是历史发展的产物,是商品社会发展的结果。它是指人们在共同遵守的市场规则下,利用市场调节资源分配,经济主体充分追求利益最大化的一种经济形态。历史的经验证明,以竞争、平等、效率、公正、民主为特征的市场经济,是迄今为止人类社