校园文化建构中的几个变量

长期以来,怎样培养既有较高知识水平,又有较深文化修养的合格大学生,一直是摆在我们教育界面前的重要课题。对“知识教育”、“课程教育”的高度重视和对“知识教育”,“课程教育”之外教育内容特别是对校园文化建构的不太关心已在我国高等教育中形成一种传统习惯。然而,对校园文化作为潜在的无形教育因素对学校教育影响力的忽视,造成了校园缺少文化氛围的不应有的现象,损害了对青少年学生道德情操,审美情趣和多方面文化修养的培养,从而也极大地影响了我们面对现代社会所造就出的人才的质量。     

金融腹地对国际金融中心的支撑研究

衣文运用新的研究视角，阐述金融腹地对国际金融中心建设的相关性，比较和借鉴经济发达区域的金融腹地对纽约等国际金融中心支撑的成功经验，深入分析长三角金融腹地对上海国际金融中心形成的作用；并依据上海的区域经济特征和优势，提出在新的发展机遇下加快长三角多层次资本市场发展，促进上海国际金融中心建设的对策思路。