大学生思想政治工作的创新与网络时代

面对网络的广泛应用给思想政治工作带来的挑战 ,作为培育和塑造人的思想政治工作者应如何主动迎接挑战 ,开创思想政治工作的新局面 ,这无疑是摆在我们面前的一个十分重要的任务。     

培养知识经济所需要的人才

知识经济的核心是科技，关键是人才，基础在教育。比尔·盖茨曾科学地预言：“在２１世纪重要竞争方式的改变中，高等教育扮演的角色是具有决定意义的”。另外，经合组织在知识经济专题报告中也提出，“高校是知识经济的核心部分，它将成为知识社会的最重要的支撑之一”。...     

建国以来民族理論战线的一場論战——从汉民族形成問题談起

一九五四年,范文澜同志在《历史研究》杂志上发表了一篇文章,题目是“自秦汉起中国成为统一国家的原因”。范老在这篇文章中,提出了一个前人没有提过的新问题;汉民族的形成问题。范老认为秦汉时代的汉族,已具备了形成民族的四个条件,一是“书同文”,就是有了“共同的语言”。二是“长城以内的广大疆城”,就是“共同的地域”。三是“行     

假证犯罪触目惊心

“山东省人事厅”、“北京中医学院”、“哈尔滨工业大学”、“山东大学”、“浙江大学”、“烟台大学”……谁也想不到，从首都到地方，从外省到本市，200多家高校、企事业单位的印章和空白凭证会同时出现在山东省烟台市芝罘区白石路的一间私人住宅里……     

以党建工作为统领加强和谐学院建设

构建和谐学院是高校党建工作的重要任务。建设和谐学院,就要自觉适应以党内和谐促进院系和谐的新要求,把增进党内和谐作为加强党的自身建设的重要内容。以建设和谐学院为目标,加强党建和思想政治工作、并以此促进学院的教学、科研和学科建设等工作。     

固有法、移植法之间的冲突与包容——从法的普适性和特殊性的关系的角度

固有法、移植法之间的冲突也就是指资本主义法同社会主义法之间的冲突,自从当今社会形态划分为资本主义社会和社会主义社会之后,这种冲突就一直存在着。普适性和特殊性本是哲学的一对范畴,但是我们在这里主要不是从哲学出发,而是从法学本身出发来谈这一问题。     

邓小平对毛泽东现代化战略思想的继承与发展

新民主主义革命取得胜利以后,中国共产党担负起使中国走向富强和现代化的历史使命。在现代化道路探索过程中,以毛泽东为首的第一代领导集体和以邓小平为首的第二代领导集体为之付出了巨大的努力和代价,也取得了辉煌的成果,他们的探索为当代中国的现代化打下了坚实的基础。由于历史发展的阶段不同,时代特点也不同,造就了不同风格的探索者和不同特色的探索理论,在理论上和实践上,毛泽东与邓小平的现代化思想,既有相同之处,也有着明显的差异,这不仅体现了历史发展阶段的不同特点,也反映了两个战略思想的历史承继。邓小平对毛泽东战略思想的继承…     

加速民族发展的基本因素

一社会主义初级阶段,是中华各民族逐步摆脱贫困落后、实现伟大复兴的阶段。我国少数民族由于经济文化一般比汉族更较落后,因而更需要积极创造条件,加速发展;这是各族人民的要求,是全国社会主义建设中的一项重要任务。民族发展有多种因素,其中最基本的是     

倪岳峰在省纪委十届四次全会上强调 深入贯彻习近平总书记关于党的自我革命的重要思想 推动全面从严治党向纵深发展 王正谱出席

<正>1月25日,省纪委十届四次全会在石家庄召开。省委书记、省人大常委会主任倪岳峰出席并讲话。他强调,要深入学习贯彻习近平总书记关于党的自我革命的重要思想,认真落实二十届中央纪委三次全会精神,推动全面从严治党向纵深发展,     

第三次历史性选择——共和国50年大庆话法治

在过去的一个半世纪里,我们民族先后做出三次历史性的政治抉择:第一次是放弃帝制,建立民国;第二次是抛弃资产阶级民主制的幻想,建立人民共和国;第三次是选择法治,确立依法治国,建立社会主义法治国家的治国方略。这第三次选择,同其他两次选择一样,是由少数“先进的中国人”做出的,因此,我们民族面临着把这种选择变成公民的选择的历史任务,我们的国家机关作为今天的法治推行者面临着由传统的“治”者向法治下的被治者的角色转换的任务。