我国领导干部媒介素养研究的现状分析

党员领导干部媒介素养影响政府的公信力和社会治理能力,是掌握意识形态工作领导权的重要抓手。通过对2004年以来期刊论文的梳理发现,领导干部媒介素养问题的研究成果与社会背景密切相关,新闻传播学、管理学等研究队伍日益壮大,基础研究、应用研究与调查研究形式多样。但研究中还存在一些问题:基本问题研究不够深入,缺少理论框架支撑;异域文化研究欠缺,缺少应用借鉴交流;多元学科研究存在失衡,缺少社会学等相关参与;特定群体研究少有开展,缺少针对性调研分析;研究主题分散成熟度不高,缺少全局性统筹站位。领导干部媒介素养已经成从一个热点话题逐渐深化成具体的理念和实践,下一步研究需要目标上代入时代语境建立理论体系,主体上推动多元学科的交叉融合研究,内容上多视角多领突破研究瓶颈。     

怎样学习高等数学

学习高等数学,对于我们党校学员,尤其是年龄较大的学员,确有一定难度。但是,现代化建设和现代科学技术的发展,使得高等数学的应用更加广泛,数学对社会科学研究进展,对经济生活的影响越来越明显。因此,作为党校学员,应努力学好这门课。那么,如何学好这门课呢?下面谈谈我们的一些体会。一要明确一个目的。高等数学有其自身的特点:高度的抽象性,严密的逻辑性和应用的广泛性。对于文科学员来说,学习高等数学主要目的是:培养学员具有一定的计算能力、逻辑思维能力和空间想象能力。人们常说开发智力,培养能力。能力和智力是不可分割的统一体,能力是决定问题的条件,而智力是培养能力的前     

网络传播与著作权保护

网络在数十年的时间内风行全球 ,成为融通讯技术和计算机技术于一体的全球性传播媒体。网络信息表现出的高速、准确、完美的复制性能 ,以及对使用者来说表现出的开放性、交互性、自由性的特点 ,在给用户带来了极大的便利和实惠的同时 ,也为著作权和著作权有关的权利保护带来全新的课题。由于我国现行著作权法立法较早 ,难以适应对近几年飞速发展的网络业著作权保护的实际要求 ,一些涉及网络传输权的重大法律问题缺乏规范与定位 ,而且也缺乏可操作性强的具体法律规定。这种状况对人民法院依法保护著作权人的合法权益十分不利。直到现在 ,在网…     

网络与现实融合视域下实现虚拟社会善治的方式与路径

"网络"与"现实"相互融合、相互嵌入的社会环境造成了虚拟社会治理的现实困境,网络群体性事件频发、网络失范现象严重、意识形态斗争激烈、政府公信力面临危机、信息安全缺乏保障。从虚拟社会与现实社会的关系分析入手,探索网络热点与群体行动的联动机制,正视流动空间与地方空间的冲突,形成虚拟社会治理的逻辑。依据中国虚拟社会管理的现实要求,汲取国内外关于虚拟社会管理的有益成果,虚拟社会善治是发展的必然选择。新时期,应该通过转变传统意识与理念、法律与道德相结合、虚拟与现实相结合、多元主体协同善治等路径方式来维护虚拟社会的公共秩序,实现虚拟社会的和谐发展。     

领导干部网络学习制约因素与对策研究——基于山东省干部网络教育平台问卷调查

当前,山东省党政领导干部网络教育的软硬件初步得到完善并取得一定效果.但领导干部参与网络学习过程中还存在信息素养较低、学习支持系统缺乏个性化、资源整合缺乏多元化、师生互动缺失等制约因素.为此,要采取多渠道、多层面提升学习者的信息素养、努力打造个性化学习支持系统、整合网络学习资源、强化平台互动功能建设等措施,提高党政领导干部网络教育工作的科学化水平.