浅谈分层教学在大学英语教学中的运用

大学英语应根据学生的不同程度、不同层次分别编班进行教学。在实施过程中,在备课形式上采用集体备课、制作精品课件;在教学方法上采取交际教学法、课堂提问法;在教学模式上采用课堂教授、上机自学、小班听力辅导和网上辅导答疑等办法加以解决。     

播洒心灵的阳光,呼唤世间的仁爱——以《巴黎圣母院》和《悲惨世界》为例,浅谈雨果小说中的人道主义思想

雨果以文学作品的形式在《巴黎圣母院》和《悲惨世界》里塑造了不同的人物形象和悲惨命运,它不仅无情地揭露和鞭打了黑暗的旧社会,更是宣扬了人道主义的本质,呼唤了人间的真情和仁爱,它为我们正确地认识自我,温暖社会起到了不可磨灭的作用。     

播洒心灵的阳光,呼唤世间的仁爱——以《巴黎圣母院》和《悲惨世界》为例,浅谈雨果小说中的人道主义思想

雨果以文学作品的形式在<巴黎圣母院>和<悲惨世界>里塑造了不同的人物形象和形象和悲惨命运,它不仅无情地揭露和鞭打了黑暗的旧社会,更是宣扬了人道主义的本质,呼唤了人间的真情和仁爱,它为我们正确地认识自我,温暖社会起到了不可磨灭的作用.     

浅谈分层教学在大学英语教学中的运用

大学英语应根据学生的不同程度、不同层次分别编班进行教学。在实施过程中，在备课形式上采用集体备课、制作精品课件；在教学方法上采取交际教学法、课堂提问法；在教学模式上采用课堂教授、上机自学、小班听力辅导和网上辅导答疑等办法加以解决。