网络环境下女大学生思想政治教育有效性的思考

互联网技术的高速发展为高校思想政治教育提出了新的挑战.在网络环境下应注重女大学生自身修养,加强"四自"教育和网络道德教育.明确未来的生活角色定位.教育工作者应关注女大学生这一特殊群体,根据其自身特点,充分发挥各级妇联、工会、共青团组织及学术研究团体对女大学生的网络辅助教育功能,提高思想政治教育的有效性.     

浙江文化和浙江企业家精神

从本质上说，企业家精神是一种与工业文明和市场经济紧密联系的现代文化现象。浙江人民在改革开放的实践中，成功地在传统文化的基础上进行了生动的创造性活动，在浙江区域文化的优秀因素与新时代实践活动的有机结合中，初步实现了传统文化向现代文化的转型，浙江企业家精神的兴起便是这种文化转型的主要标识。因此，深入研究区域文化，并从今天现代化实践要求出发，总结提炼优化和张扬浙江企业家精神，是我们目前理论研究的重要任务。     

庄子适越

一日,庄子与惠施游学于越,适遇越人于京杭运河之畔舞犴~①。但见人头攒动,犴影纷扰。惠施语于庄子曰:"先生博学多闻,当知犴知故事乎?"庄子曰:"越地蛮瘠,以海为邻。越人苦于水亦求于水,犴者求越人于水祸旱灾之际也。"惠施曰:"越人乡土艰涩,自古民风淳实而安于一方。非吴地之小气,亦无湘人之彪悍也。先生意谓如何?"庄子曰:"此言极是,不如就其闹市稍事停留,以洗旅途之劳顿,观其俗之淳厚乎?"惠施曰"然。"     

文化发展的不平衡性与社会进步

文化的价值定位不应总是从社会共性中去寻求,文化的价值也在于不同文化现象的独特性,通过比较独特性而体现个性文化的社会价值。落后的、劣势的文化存在都具有价值。文化发展的不平衡性突现了这种文化的价值。社会进步需要文化发展的不平衡性的推动,社会全面进步需要不同程度文化的补充。文化发展的不平衡性促进各文化间的“和合”,推动社会进步。文化发展的不平衡对社会主体在社会发展遇到曲折时把握方向、推动社会进步具有重要价值。     

房奴叹

书生情怀,儒门淡薄。一介陋室,蜇居多年。岁在甲申腊月,吾辈乔迁新居,其乐何表?然商品楼宇,按揭供利,日以其继,自兹不脱。其银号之门,门槛为吾踏破。可恨其尽取吾财,无有脱身之计。想昔日纵使无此新居,也可有自由洒脱之行走也。岂奈今日为房谋而日日奔竞,真乃行尸走肉之一物也。     

阅读教学要关注学生的生命体验

阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。这个过程重在对话,有了对话,文本便有了生命力;有了对话,学生才能收获自己的心灵体验。在阅读教学中,老师营造氛围,穿针走线,引导学生与文本对话,培养学生对生活的理性思考与审视,强调阅读教学要关注学生的生命体验,不仅是情感教育的需要,也是培养学生的理性思维的需要。     

儒学的问题意识及其终极关怀

儒家哲学所体现的人文精神,是中国文化传统的精神支柱。作为一种民族形式的哲学思想,它有自己一以贯之的学术追求与价值体认,即自己对于人、社会与世界的独特思考与体认。这种问题意识是以独特的人文视角对于人生、社会的合理化提供终极关怀的意义。在一定的视角上,也即以自身的人文视角体认大化、发现问题、寻找意义与实现价值的学说。本文对此进行了演述。