提高定量考核高校干部的科学性认识

党的十七届四中全会对各级组织部门提出了新的要求,在建立现代大学管理制度过程中,研究建立完善体现科学发展观和正确政绩观要求的高校干部考核评价体系,发挥干部定量考核评价的导向和激励作用,对加强党建、提高干部队伍的素质和能力,激发干部的工作积极性,推进学校事业又好又快的发展有着重要的理论和实践意义.     

思想教育中的“结合”艺术

英国历史学家汤因比曾断言:“在文明的起源中,挑战和应战之间的交互作用,乃是超乎其它因素的一个因素。”(《历史研究》上第95页)当今中国正处世纪之交的伟大变革时代,改革开放的历史进程同样充满挑战与应战,也向高校学生思想政治工作提出许多亟待解决的新课题,系统、持久地审视和深入研究思想政治工作的新的特点、途径、内容、方法、格局、增强其科学性、针对性、艺术性,仍是时不我待,“文章合为时而著,诗歌合为事而作。”本人拟就思想政治工作中“结合”艺术,略陈管见,以求教于同行。一、“结合”的构架     

毛泽东人才思想散论

毛泽东的人才思想是其理论体系的重要组成部分,是在长期领导中国民主革命和社会主义建设的过程中产生、形成和发展的。他对人才的阶级性、人才的社会历史地位和作用以及识才、选才、用才的途径、方式和原则进行了系统深刻地阐述,极大地丰富和发展了马克思主义的人才思想理论宝库。     

把握趋向 积极引导——当今大学生功利观趋向与导引

当今中国,社会主义市场经济涌起的阵阵春潮,激荡着社会的每一角落,人们的道德伦理生活呈现前所未有的深刻变化。如果说前几年象牙塔里的“业余经商者”还只是星星点点,而今却分支衍生形成大大小小的经商族:推销、家教、星期天市场、家电维修等汇聚成颇具声势的阵流,冲刷着“君子动口不动手”的理念。有关金融、市场、股票、债券、信息诸方面的书刊特别令学予们“眼红”……虽然弄潮之心态种种,“下海”方式亦各有千秋,却在不同程度上反映出当今大学生功利伦理观念的新走向。如果以传统道德观念分析其得失,难免流于简单、机械,故进行多维审视尤显必要。